保 健醫(yī)的工作,常在幕后,瑣事繁多,有時甚至被誤認為"后勤主管"。但隨著社會的發(fā)展,科學保教、促進幼兒身心健康發(fā)展的理念了廣泛的認同。因此,衛(wèi)生保 健工作絕不僅僅作為幼兒園的后勤而存在,而更應(yīng)走向臺前,親近兒童。保 健醫(yī)作為專業(yè)性極強的崗位,在園所的每個環(huán)節(jié)都舉足輕重。

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幼兒園保-健醫(yī)的專業(yè)性不強。既不是專業(yè)的,又不是專業(yè)的。但是醫(yī)學要懂,問到不能卡殼,知識,膳食營養(yǎng),幼兒心理發(fā)育都要;也要懂,每月的員工考核要有內(nèi)容有有效果,否則保-健醫(yī)就會被約談,然后扣除一部分績效;財務(wù)也要了解,因為要負責定制食譜和采購食材,可能順道也要負責保育員保潔等日常工作需要的消耗性物品的定期采購,超出預算也是要被約談的。

經(jīng)過衛(wèi)生保-健知識培訓,具有托幼機構(gòu)衛(wèi)生保-健基礎(chǔ)知識,衛(wèi)生,傳-染-病和營養(yǎng)膳食等技能。"《托兒所幼兒園衛(wèi)生保-健工作規(guī)范》(衛(wèi)婦社發(fā)〔2012〕35號)。護-士應(yīng)當取得《護-士執(zhí)業(yè)證書》。在保-健室工作的保-健員應(yīng)當具有高中以上學-歷衛(wèi)生保-健人員上崗前應(yīng)當接受當?shù)貗D-幼保-健機構(gòu)組織的衛(wèi)生保-健知識培訓并考核合格。請加劉微信日常生活用品專人專用,做好工作。 廣東省幼兒園醫(yī)證在哪里報名(本月更新)

保 健醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童、衛(wèi)生等知識和技能;其二是、驚厥、等常見癥狀的處理技能;其三是蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性的處理技能;其四是食物中毒、異物等意外傷害的預防與處理技能;其五是心肺復蘇等現(xiàn)場急救能力。

個別體弱幼兒可選擇循序漸進進餐。進餐時保教人員要精力集中,注意觀察,了解每位幼兒進食量,細心照顧每個幼兒進餐,不要嘲笑、指責或抱怨幼兒因能力弱而打翻飯菜或弄臟衣物等行為。保證進餐時間,輕聲和藹地指導和幫助幼兒進餐的技能,充分咀嚼,不催飯。提醒肥胖兒細嚼慢咽,多吃蔬菜,控制進餐速度,少盛多添。對食欲不好、進餐慢的幼兒要了解、原因,給予照顧,以防飯菜涼了影響幼兒進食。適當允許幼兒自己的進食量,循序漸進地糾正幼兒已有的不良進餐習慣。

廣東省幼兒園醫(yī)證在哪里報名(本月更新), 此外,幼兒園醫(yī)還應(yīng)具備一定的教育能力,能夠給予孩子們正確的知識,讓孩子們學會自己的健康;還要具備較強的組織能力,能夠有效地安排和組織孩子們的健康活動,以他們的身心健康水平。