書法是為了增加給予別人的美感和滿足自己情感上的需要,于是逐漸注意和提高書寫的技巧和方法,逐步總結(jié)出書寫的規(guī)律,形成公認(rèn)的規(guī)則和審美的大致共識(shí)。只是它是以另外一種形式來(lái)詮釋著它的偉大。如果要想讓人們真正意義上的接近書法,喜歡書法不是有很多的工作要作。隨著人們對(duì)于書法藝術(shù)審美能力的提高、價(jià)值的進(jìn)一步認(rèn)同,近現(xiàn)代書法的洼地價(jià)值逐步顯現(xiàn)出來(lái),增長(zhǎng)方式也隨之改變。起初人們寫字完全是出于實(shí)用的需要,或抄寫一篇文章或書寫一個(gè)標(biāo)志等,文字是一種記錄性的符號(hào),是記事的工具目的是記錄事件、表達(dá)思想。為了使表達(dá)更加準(zhǔn)確,孩子練書法的好處不只在于"實(shí)用",更重要的則是寫字的過(guò)程,其實(shí)就是培養(yǎng)審美能力、提升自身文化修養(yǎng)、陶冶情操的過(guò)程。練書讓我們終生受益,尤其是*生,更應(yīng)該把寫字基礎(chǔ)打好,別讓不良的書寫慣影響一生。學(xué)書法好培養(yǎng)毅力寫好字需要反復(fù)練,長(zhǎng)期堅(jiān)持。在持之以恒的練字過(guò)程中,孩子的毅力就自然而然地養(yǎng)成了。需要注意的是,很多孩子都貪玩好動(dòng),不能堅(jiān)持練字,這就需要家長(zhǎng)以身作則,給孩子樹(shù)立好的榜樣,建議陪孩子一起練字,給孩子堅(jiān)持下去的信心和動(dòng)力。

報(bào)考對(duì)象:

1、傳統(tǒng)文明的專業(yè)研討人士,各大、中、*校從事與傳統(tǒng)文明相關(guān)教育作業(yè)的作業(yè)人員,各從事教務(wù)的專職教務(wù)人員;

2、對(duì)傳統(tǒng)文明有愛(ài)好的各類退休人員,立志于從事與教務(wù)相關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的人員;

3、從事各類文學(xué)、寫作、影視、書畫、演說(shuō)等職業(yè),對(duì)符箓這一傳統(tǒng)文明有愛(ài)好的人士。

書法是一項(xiàng)能夠培育耐性的技藝,跟著人們對(duì)我國(guó)文明的越發(fā)注重,拿到了書法等級(jí)證書之后,大家能夠從事書法教育相關(guān)的作業(yè),待等級(jí)足夠高的時(shí)分,還能夠進(jìn)入我國(guó)書法協(xié)會(huì)?？偠灾?書法等級(jí)證書的效果可不小,大家應(yīng)該積極為自己爭(zhēng)取。如果大家之前并沒(méi)有參加過(guò)書法等級(jí)考試,建議先承受專業(yè)的書法培訓(xùn),在把握根底考試常識(shí)之后經(jīng)過(guò)正規(guī)途徑報(bào)名參加考試便可。

書法培訓(xùn)師肩擔(dān)一份傳統(tǒng)文化傳承的歷史使命,不但融匯老師所學(xué)之精華,亦傾盡老師悲憫當(dāng)代人心情浮躁,心無(wú)所依,快樂(lè)難求的窘境。悉心研究,推陳出新,令此套書法教學(xué)課程,日趨完善,幾乎人人可修,老少皆宜。小孩子能安住下來(lái),培養(yǎng)靜定功夫,提升專注力。成年人在學(xué)中,不但能讓身心獲得寧?kù)o的歡喜,同時(shí)個(gè)人修為,性情,學(xué)養(yǎng)亦能得到提升。