2023資訊長(zhǎng)沙市中等城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名需要帶什么資料
近五年獲得主要榮譽(yù):2019年:學(xué)校獲評(píng)長(zhǎng)沙市"文明標(biāo)兵單位";羅群教師團(tuán)隊(duì)參加*教師職業(yè)技能競(jìng)賽,獲得中職組二等獎(jiǎng)。2017年-2021年,學(xué)校連續(xù)五年榮獲長(zhǎng)沙市"十行狀元、百優(yōu)工匠"競(jìng)賽活動(dòng)*組織獎(jiǎng)。2021年,魏如瑩教師團(tuán)隊(duì)參加*教師職業(yè)技能競(jìng)賽,獲得中職組二等獎(jiǎng)。
適合男生就讀的中專專業(yè)
1.電子信息類試題。相關(guān)專業(yè):電子信息工程,通信工程,資訊對(duì)抗技術(shù),資訊工程,資訊與計(jì)算科學(xué)等。
2、生物科技類專業(yè)。相關(guān)專業(yè):生物技術(shù)專業(yè),生物工程專業(yè),生物資源科學(xué)專業(yè),其他專業(yè)。
3.管理類專業(yè)。相關(guān)專業(yè):工商管理專業(yè),人力資源管理專業(yè),工程管理專業(yè)等。
4、轎車類車型。相關(guān)專業(yè):車輛工程專業(yè),汽車服務(wù)工程,熱能與動(dòng)力工程,工業(yè)設(shè)計(jì)等,專業(yè)方向:汽車工程、汽車服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程
5.后勤*類。相關(guān)專業(yè):物流管理,現(xiàn)代后勤等專業(yè)。
實(shí)習(xí)就業(yè)情況
學(xué)校以頂崗實(shí)習(xí)、促進(jìn)對(duì)口就業(yè)為重點(diǎn),積極推行校企合作、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。正是由于學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求,才縮短了企業(yè)與人員之間的磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗學(xué)習(xí)。學(xué)校積極進(jìn)行工學(xué)結(jié)合,校企合作辦學(xué)。近幾年來(lái),學(xué)校為保證學(xué)生對(duì)口實(shí)習(xí)就業(yè),先后與數(shù)十家上市企業(yè)簽訂了校企合作合同,畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%以上。
中職生本科是不是很難被錄取呢?
隨著*對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展越來(lái)越重視,也是為了滿足中職生繼續(xù)深造的愿望,所以教育部為中職生開(kāi)辟了一條對(duì)口升學(xué)的道路,想繼續(xù)深造的學(xué)生可以通過(guò)對(duì)口升學(xué)的方式進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。
所以,想必大家都很好奇,想知道本科對(duì)口升學(xué)到底難不難?
首先,對(duì)口升學(xué)是在上世紀(jì)90年代中期,隨著*經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,同時(shí)也會(huì)支持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿足職業(yè)院校學(xué)生繼續(xù)深造的愿望,*教育部出臺(tái)了"對(duì)口升學(xué)"政策,這個(gè)升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇一些專業(yè),拿出專門的指標(biāo),從高校招生計(jì)劃中拿出一部分他們都希望職校生繼續(xù)深造,在高考對(duì)口專業(yè)方面有所側(cè)重。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是指在*本科畢業(yè)后與當(dāng)年參加普通高考進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的學(xué)生享受同等待遇的情況下,屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分。
發(fā)展職業(yè)教育前景如何?
職業(yè)教育是我們將來(lái)發(fā)展空間非常大的教育的重要組成部分。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是今后的一個(gè)發(fā)展方向,他是作為一個(gè)新興的職業(yè)來(lái)計(jì)算的。由于他沒(méi)有相關(guān)的工作素養(yǎng),這就需要通過(guò)職業(yè)教育來(lái)培養(yǎng),所以現(xiàn)在的大環(huán)境是很多人找不到工作。
所以職業(yè)教育是順勢(shì)而為而生的,他一方面解決了*沒(méi)有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷,一方面給市場(chǎng)注入了新的活力,職業(yè)教育的這部分人,他到了工作中,他是富有比較高的工作素養(yǎng)的,其他沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的人來(lái)比,他們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手,他們?cè)诠ぷ髦?/p>
