沒有原則地追求分?jǐn)?shù)*大化是*愚嘉的填報(bào)常見問題:到西部上一個(gè)985、211,還是到北京上海上一個(gè)普通學(xué)校?第三,選專業(yè)時(shí)的一些重要建議自己的發(fā)展定位一定不能忘。比如你的分?jǐn)?shù)決定了你只能在北京、上海讀一個(gè)普通高校,而在西部可以上一個(gè)211,甚至985,志愿填報(bào)時(shí)就看你把哪些因素放在*位。
1、不宜過度依賴高校對(duì)專業(yè)的解讀,盡量問問該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐第二,學(xué)校在介紹就業(yè)情況時(shí),經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂。比如很多公共管理專業(yè)%的介紹,都是說這個(gè)專業(yè)是培養(yǎng)公務(wù)員的,但實(shí)際上公共管理*下只有土地資源管理專業(yè)考公相對(duì)容易。
山東省高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間
但是,"高考志愿規(guī)劃師"們可以。3、某些[天坑專業(yè)]高端崗位少,轉(zhuǎn)行成本高,不推薦高分考生選擇不過看分?jǐn)?shù)或位次變化時(shí),要注意大小年的變化,更值得參考借鑒的不是前一年,而是頭兩年的那個(gè)分?jǐn)?shù)。目前這方面的軟件應(yīng)用也很多,輸入一個(gè)分?jǐn)?shù)位次,基本就可以出來一個(gè)大概了。
工程師(中級(jí))。
10多年前,高校大家一窩蜂去辦物聯(lián)網(wǎng)專業(yè).。但就在2018年,*早開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校之一,杭州電子科技*宣布該專業(yè)將逐步停招,原因是不好就業(yè),學(xué)生轉(zhuǎn)出率高。新東方的前敏洪老師認(rèn)為到發(fā)達(dá)地方去讀書很重要,我是贊同的。
同時(shí),每一個(gè)時(shí)代也都有不同的價(jià)值選擇。在我*畢業(yè)時(shí),**的人是去留學(xué),其次去外企當(dāng)公務(wù)員都有點(diǎn)委屈了似的,國(guó)企是很多人不愿意去的。但到了20年前,這一切就都開始改變了。國(guó)企、公務(wù)員成為熱門,外企全面沒落,出國(guó)也只是一個(gè)學(xué)習(xí)路徑的選擇,而非*目標(biāo)或*好的選擇。
山東省高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間
成長(zhǎng)就是一個(gè)跟頭接著一個(gè)跟頭,這是他成長(zhǎng)的一部分,更重要的是,當(dāng)他意識(shí)到問題時(shí),他會(huì)積極主動(dòng)地找解決辦法,而不是抱怨你,這才能實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立這個(gè)行業(yè)目前兩極分化是很嚴(yán)重的,一方面是收入兩極分化很嚴(yán)重,沒有生源的老師每年幫著親戚朋友免費(fèi)做幾個(gè)閑得發(fā)慌,而做的好的老師不提前一些預(yù)約基本是沒有名額的;另一。
對(duì)大部分考生與家長(zhǎng)來說,一些相對(duì)權(quán)威的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),尤其是薪資類數(shù)據(jù),比如[高收入行業(yè)]成了很多考生、家長(zhǎng)眼中的[救命稻草]。不僅僅因?yàn)檫@些學(xué)校本來就非常好,在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,至少先解決了一個(gè)門檻問題。
機(jī)械、土木這兩個(gè)專業(yè)也與之類似,因我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)限制,高端崗位相當(dāng)少。而有些學(xué)校的培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)缺陷使得轉(zhuǎn)行極為困難,同濟(jì)土木本科就業(yè)時(shí)一半人要下工地,就是這種問題的一種極端體現(xiàn)。以成為就業(yè)市場(chǎng)熱衷的[復(fù)合型人才]為目標(biāo)規(guī)劃專業(yè)選擇也是一條可行路徑。
山東省高考志愿規(guī)劃師證報(bào)名時(shí)間
高考規(guī)劃師*好具備產(chǎn)業(yè)背景。來自于產(chǎn)業(yè)的高考規(guī)劃師才真正了解職業(yè)和行業(yè),才能夠設(shè)身處地的結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)選擇專業(yè)。比如一個(gè)人不了解金融行業(yè),他很難說清楚銀行、證券、信托等行業(yè)到底有什么內(nèi)在區(qū)別,更不用提會(huì)計(jì)學(xué)和金融學(xué)會(huì)有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。
但如果我有的是一個(gè)女兒,我只希望她有一個(gè)安穩(wěn)的人生,那么我可能會(huì)選擇送她去長(zhǎng)三角讀一個(gè)普通學(xué)校:但如果我對(duì)女兒的定位是成為一個(gè)有偉*就的人,那我可能會(huì)堅(jiān)定送他去西部**讀書,道理同上。第二是發(fā)展機(jī)會(huì)的問題。
yciyzjxW
