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博學PMI商業(yè)分析專業(yè)人士(PMI-PBA?)

博學PMI商業(yè)分析專業(yè)人士(PMI-PBA?)

授課機構: 全國博學教育

課程價格: 請咨詢客服

開班時間:隨到隨學

上課地址: 請咨詢客服

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-09-19


課程介紹:

項目管理是"為完成獨特的產品、服務或成果而進行的臨時性工作"。

也就是說,PMBOK是如何有效、高效完成任務的知識體系,所以需要做各種計劃(范圍、進度、成本、質量、人員、溝通、風險、采購、相關方),然后執(zhí)行計劃,交付成果,監(jiān)控各種計劃執(zhí)行情況,*終客戶驗收成果,項目結束。

項目成功的必要因素有很多,是否有足夠的錢,團隊是否給力,領導是否重視,是否發(fā)生意外……

但是,*關鍵的往往都在項目之前。如果我們承諾了過高的目標,或者沒有正確理解客戶的需求,那再努力地管理項目,也是徒勞。

項目、運維、開發(fā)是"正確地做事",但前提是"做正確的事"。

對于項目管理,PBA就是與PMBOK無縫連接的那個"前傳"。

但是PBA遠不止這些,產品經理、銷售、售前、解決方案、研發(fā)、運營等等崗位都需要正確理解業(yè)務、了解業(yè)務需求,并作為本職工作的方向性指導。

 

課程對象:

1.準備參加PMI-PBA資格認證考試的人士

2.業(yè)務分析人員、系統(tǒng)分析人員、項目經理、產品經理、開發(fā)人員、測試人員。

3.欲職業(yè)轉型為專業(yè)Business Analysis相關人員。

4.愿意增進職場必備技能,對商業(yè)分析/業(yè)務分析有興趣的人士。

 

課程收益:

1. 掌握一套快速、系統(tǒng)理解需求、管理需求的方法

2. 建立科學的分析業(yè)務、架構業(yè)務的思維模型

3. 系統(tǒng)學習從業(yè)務到項目的過程,建立完整的業(yè)務分析、架構、實現(xiàn)的體系

 

課程時間:

知識體系精講4天+1天考前輔導

 

課程內容:

*天

PBA及認證簡介

*章 引論

1. 指南概述和目的

2. 基本要素

3. 指南的組成部分

4. 關于裁剪

 

第2章 商業(yè)分析實施環(huán)境

1. 事業(yè)環(huán)境因素(EEFs)

2. 組織過程資產(OPAs)

3. 組織系統(tǒng)

第3章 商業(yè)分析師的角色

1. 概述

2. 商業(yè)分析師的定義

3. 商業(yè)分析師的影響力范圍

4. 商業(yè)分析師的能力

第二天

第四章 需要評估

4.1識別問題或機會

4.2評估當前狀態(tài)

4.3 決定未來狀態(tài)

4.4 決定可選方案提供建議

4.5促進產品路線圖開發(fā)

4.6組合商業(yè)論證

4.7 支持章程開發(fā)

 

第五章 相關方參與

5.1 識別相關方

5.2 實施相關方分析

5.3 確定相關方參與和溝通方法

5.4 實施商業(yè)分析規(guī)劃

5.5 準備過度到未來狀態(tài)

5.6 管理相關方參與和溝通

5.7 評估商業(yè)分析績效

研討1:BA從業(yè)務到系統(tǒng)(應用案例)

第三天

第六章 啟發(fā)

6.1 確定啟發(fā)方法

6.2 啟發(fā)準備

6.3 實施啟發(fā)

6.4 確認啟發(fā)結果

解讀:需求提取失敗的教訓分析

 

第七章 分析

7.1 確定分析方法

7.2 創(chuàng)建和分析模型

7.3 定義和明細需求

7.4 定義驗收標準

7.5 核實需求

7.6 確認需求

7.7 排序需求和其他產品信息

7.8 識別和分析產品風險

7.9 評估產品設計選項

案例:*移動需求規(guī)范年主要舉措

第四天

第八章 跟蹤和監(jiān)督

   8.1 確定跟蹤和監(jiān)督方法

   8.2 確立關系和依賴性

   8.3 選擇和批準需求

   8.4 管理需求和其他產品

   案例:全生命期需求管理的理念

 

第九章 解決方案評價

   9.1 評價解決方案績效

   9.2 確定解決方案評價方法

   9.3 評價驗收結果并解決缺陷

   9.4 獲得解決方案發(fā)布的驗證

 

回顧:業(yè)務分析師的核心技能

演練:BA與項目的結合

第五天

知識體系串講

模擬沖刺考試

題目講解

 

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