**傳統(tǒng)文化是*民族的"根"和"魂"。指出,民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。*文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積淀著*民族深層的精神追求,代表著*民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。還指出,要認(rèn)真汲取**傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓,加強(qiáng)對(duì)**傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),使*民族基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)。

*民族在歷史發(fā)展長(zhǎng)河中積淀了深厚的*傳統(tǒng)文化,這是*文化的核心和精髓,是寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。近年來(lái),國(guó)學(xué)日益受人追捧,發(fā)展迅速。當(dāng)前,學(xué)校教育中人文教育的缺失需要加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的品性,社會(huì)上興起的"國(guó)學(xué)熱"為*開展國(guó)學(xué)教育提供良好了社會(huì)氛圍,而增強(qiáng)全民族的文化自信對(duì)國(guó)學(xué)教育提出了更高的要求,這些是本研究提出的背景。

國(guó)學(xué)講師證報(bào)名條件和考試時(shí)間須知

 報(bào)名對(duì)象

1、*各地學(xué)習(xí)并踐行傳統(tǒng)文化、有意成為傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者、傳承者(內(nèi)蒙古戶籍的到促進(jìn)會(huì)報(bào)名);

2、在幼兒園、中*、認(rèn)證機(jī)構(gòu)擔(dān)任國(guó)學(xué)老師者;

3、在企事業(yè)機(jī)關(guān)單位從事傳統(tǒng)文化宣傳認(rèn)證工作者;

4、現(xiàn)在和未來(lái)?yè)?dān)任國(guó)學(xué)專職兼職講師者。

國(guó)學(xué)講師證報(bào)名條件和考試時(shí)間須知

隨著大力推廣傳統(tǒng)文化教育,傳統(tǒng)文化講師炙手可熱,隨之而來(lái),傳統(tǒng)文化講師的門檻也會(huì)越來(lái)越高,職業(yè)技能證書越早拿到越增值。一次考試拿雙證,成為炙手可熱的人才?；蛟S在你還在猶豫的時(shí)候,別人已經(jīng)參與專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn),提前一步拿到證書,爭(zhēng)取到高薪職位。工商聯(lián)頒發(fā)的文化傳承師證如何分辨真假-證書查詢?nèi)肟?或許在你終于決定報(bào)名的時(shí)候,門檻越來(lái)越高,競(jìng)爭(zhēng)更激烈,機(jī)會(huì)被別人拿走了。早一點(diǎn)做決定,比別人更早成為剛需人才,經(jīng)驗(yàn)越多,收獲越大。如何從人群中脫穎而出,把握機(jī)會(huì)裝備自己,成為持證上崗的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)師。