錢丹塞恩青少年成長(zhǎng)系統(tǒng)茂名哪里的青春期叛逆疏導(dǎo)培訓(xùn)好?怎樣選擇?(理解小孩的學(xué)業(yè)壓力)

家長(zhǎng),要各司其職。教,是爹的責(zé)任。媽媽,還是別老想著當(dāng)虎媽。因?yàn)?你就算是真的成為母老虎。其結(jié)果,也不見(jiàn)得盡如人意。孩子,總是需要在家長(zhǎng)身上得到些溫暖。

有些老話,歷經(jīng)千年風(fēng)雨,總是有其內(nèi)在的道理。養(yǎng)不教、父之過(guò);教不嚴(yán)、師之惰。這話,仔細(xì)品,特別是經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰(zhàn)之后,才能更加深刻的理解。

我想強(qiáng)調(diào)一條經(jīng)驗(yàn),或者說(shuō),是個(gè)人看法,不見(jiàn)得存在嚴(yán)格的科學(xué)依據(jù)。孩子,不太適合虎媽錘煉,比較適合虎爸。因?yàn)?粑粑、媽媽,必須有一個(gè)人,能讓蛙感受到溫馨的愛(ài)。這點(diǎn),特別特別重要。蛙,從心理上,有天然的對(duì)母親的依戀。這種愛(ài),會(huì)給孩子心理上安全感,讓孩子更容易健康成長(zhǎng),確保孩子不走向人格極端。

光有愛(ài),沒(méi)有嚴(yán)格要求,不能學(xué)到生存必須的技能,也會(huì)存在嚴(yán)重問(wèn)題,因此,教孩子,需要父親來(lái)。所以,養(yǎng)不教,父之過(guò)。子女,對(duì)父親有所敬畏,不是壞事。母愛(ài),會(huì)化解親子關(guān)系中緊張成分,讓孩子的心理和技能,都能得到高效發(fā)展。
我發(fā)現(xiàn),神獸同學(xué),媽媽全職帶娃,都有一個(gè)共同的問(wèn)題。那就是,蛙有些面。

從粑粑的角度看,帶蛙很容易就會(huì)較為鐵血。媽媽,用母愛(ài)去化解強(qiáng)勢(shì)帶來(lái)的心理壓力。這個(gè)事,就能圓過(guò)來(lái)。媽媽,既要帶蛙,又要撫慰蛙。分身乏力,勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致兩面受壓。因此,我不建議有條件的家庭,粑粑在育兒?jiǎn)栴}上置身事外。
我家,除非我真的扛不住了,否則,我不會(huì)讓神獸媽出手陪娃讀書(shū)。

一方面,我來(lái)做,力度大、效率高,神獸配合的更徹底。另一方面,神獸媽上場(chǎng),比我還急眼,情緒釋放后,親子關(guān)系緊張,得不償失。家長(zhǎng),要給蛙留條路,讓蛙有機(jī)會(huì)宣泄心理壓力。否則,蛙,處處感受不到溫暖,就有可能走極端。
媽媽們,無(wú)論如何雞血,在粑粑眼里,都是面魚(yú)一條。粑粑們,無(wú)論如何貼心,在媽媽眼里,都是心太粗。所以,育兒這事,家長(zhǎng)要各司其職,發(fā)揮出各自先天優(yōu)勢(shì)。

女性,就負(fù)責(zé)好孩子的心理健康、生理健康。男性,就應(yīng)該對(duì)蛙的教育下足功夫。一家之主,不能承擔(dān)起蛙的教育重責(zé),在古代也是要被族長(zhǎng)訓(xùn)斥的。所以,蛙讀書(shū)不好,都是爹的問(wèn)題,跟媽沒(méi)關(guān)系。*的傳統(tǒng),就是這樣?，F(xiàn)在的風(fēng)氣,把傳宗接代、教育子女的重任,都?jí)涸谂陨砩?對(duì)*民族不利。