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報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師主要還是看需求,并不一定是要從事家庭教育指導(dǎo)師的才能報(bào)考,以下人員也比較適合報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師:1、想把孩子教育好的家長2、青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭指導(dǎo)中心、心理(教育)中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員。3、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、大中*。4、師范類在讀學(xué)生、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。
家長可以幫助孩子學(xué)習(xí),但千萬不要代替孩子學(xué)習(xí)。孩子剛上學(xué)的時(shí)候,肯定會(huì)遇到各種各樣的困難和問題,這個(gè)時(shí)候,家長不要打擊孩子,比如,不要對(duì)孩子說:這多簡(jiǎn)單呀,你怎么不會(huì)?家長可以啟發(fā)孩子,讓孩子回憶所學(xué)的內(nèi)容,或者一起尋找解決的辦法,這樣,孩子的學(xué)習(xí)能力就會(huì)越來越強(qiáng),而不會(huì)因?yàn)闅怵H而自抱自棄。但是,家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的幫助,千萬不要。如果家長幫助太多,就會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)是大人的事,而不是自己的事,久而久之,學(xué)習(xí)就成了幫助大人完成任務(wù),這樣的孩子,肯定沒有學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力,成績(jī)只會(huì)越來越差。好的家長善于啟發(fā)孩子解決問題,替孩子解決問題。
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家庭教育指導(dǎo)師特點(diǎn):附加值高,通過家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,即使不從事家庭教育行業(yè)的工作,在其他的崗位上也能發(fā)揮作用,有了家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí),可以協(xié)助或者同事解決家庭教育方面的問題,增進(jìn)同事之間的關(guān)系,融洽工作,更容易在工作的中脫穎而出,另外對(duì)于自己子女的教育也是能做到科學(xué)和專業(yè),為把自己的子女好打下基礎(chǔ)。
一項(xiàng)調(diào) 查顯示:?80%的家長缺少正確的教育理念,科學(xué)的教育和必要的教育,但他們教育。孩子的抗能力,讓孩子參加靜心訓(xùn)練,情緒訓(xùn)練,這樣讓孩子抗外界能力增強(qiáng)。 注意力不集中不僅會(huì)令孩子的成績(jī)無法,還會(huì)影響孩子將來的成長,所以,家長們要注意多與孩子溝通,盡量打造一個(gè)良好的,對(duì)孩子注意力的,只有這樣才能從根本上解決孩子注意力不集中的問題。
教育、婚姻、職業(yè)是人生三大問題,而三大問題都根基于家庭教育。一項(xiàng)顯示,近60%左右的家庭存在著不同程度的青少年心智、逃課厭學(xué)、壓力、親子沖突等教育問題;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,甚至感到力不從心。
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家庭教育行業(yè)在我國古已有之,只是從業(yè)人員有所區(qū)別。我們也不乏家庭教育的著作。"昔孟母,擇鄰處",這一個(gè)故事流傳了幾千年,其實(shí)這就是較早家庭教育成功的典故。而《傷仲永》,又是家庭教育失敗的典故?？梢?自古就在研究家庭教育問題。
家長對(duì)于教育孩子的困惑和煩惱,更是普遍現(xiàn)象。97%左右的家長不懂如何正確教育孩子,甚至有的父母用懲罰、體罰作為主要教育手段,親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重。要解決孩子的問題,必須先解決家長的問題?？茖W(xué)有效地實(shí)施家庭教育,已經(jīng)成為每一位家長必須學(xué)的課程。
