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不同的學校有不同的教學方法。學生在選擇中專時,可以先了解學校的教學資質(zhì)和辦學條件,再了解學校的就業(yè)率,再考慮學校的招生要求,做出綜合判斷。學生在選擇專業(yè)和學校的時候,一定要看清楚相關(guān)的招生標準,也可以提前做好準備,這樣才能輕松順利的招生。明老師整理了嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學校收費標準的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學校全校共有47個教學班,學生人數(shù)2469人,教職工115人,其中專任教師108人、專業(yè)課教師55人、"雙師型"教師34人。學校根據(jù)不同層次的學生需求開設(shè)了技能班和對口班,開設(shè)專業(yè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、社會*和會計電算化,初步構(gòu)建了融技能就業(yè)、對口升學和綜合培訓于一體的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展框架體系。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能,具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、電氣控制與PLC技術(shù),機械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

新能源汽車維修專業(yè)

職業(yè)素養(yǎng)
1. 具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)信譽,愛崗敬業(yè)、遵紀守法。

2. 具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。

3. 具有人際交往與團隊協(xié)作能力。

4. 具有獲取信息、學習新知識的能力。

5. 具有借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。

6. 具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。

7. 具有一定的計算機操作能力。

新能源汽車維修專業(yè)

職業(yè)能力要求

專業(yè)(技能)方向——新能源汽車維修
1) 了解新能源汽車的工作原理,能夠?qū)ζ囘M行維護和管理, 完成新能源汽車維修工作;

2) 能夠獨立制定完整的新能源汽車維修作業(yè)計劃;

3) 能夠規(guī)范使用維修設(shè)備、工具、儀器,并對新能源汽車進行維修;

4) 能夠嚴格按照維修手冊和操作規(guī)范進行快速、正確的維護與修理,并監(jiān)控維修質(zhì)量;

5) 掌握新能源汽車構(gòu)造、電池、電機、電控系統(tǒng)性能、故障診斷、維護修理的能力。

機電技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)(技能)課程

包括專業(yè)基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)核心課模塊、專業(yè)(選修)拓展模塊。其中專業(yè)基礎(chǔ)課模塊包括機械基礎(chǔ)、機械制圖、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、鉗工工藝、電氣控制技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械CAD 7門,專業(yè)核心課模塊包括機械加工技術(shù)、電器與PLC控制技術(shù)、傳感器及其應(yīng)用、單片機控制技術(shù)、機床電氣線路安裝與維修、典型機電設(shè)備安裝與調(diào)試、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護7門,專業(yè)(選修)拓展模塊包括機電產(chǎn)品營銷、電機設(shè)備概論、電機與變壓器、金屬工藝、質(zhì)量控制與管理技術(shù)基礎(chǔ)、工廠供電6門限修。

工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)規(guī)格

知識目標

(1)掌握中等職業(yè)教育階段和專業(yè)基本素質(zhì)必需的文化基礎(chǔ)知識;

(2)掌握必要的人文科學知識;

(3)掌握一定水平的計算機基礎(chǔ)知識;

(4)掌握相應(yīng)的文化基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)等知識;

(5)掌握機械圖樣的基礎(chǔ)理論知識;

(6)掌握機械基礎(chǔ)、電工識圖、裝配鉗工、維修電工的基本理論知識;

(7)掌握液壓與氣動控制的基本理論知識;

(8)掌握一般機電設(shè)備安裝及修理的基本理論知識;

(9)掌握常規(guī)機械部件的檢測知識;