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課程時(shí)長(zhǎng):體驗(yàn)課時(shí)長(zhǎng)為一小時(shí)
課程簡(jiǎn)介:
對(duì)經(jīng)濟(jì)AS兩個(gè)paper中的重點(diǎn)概念和知識(shí)進(jìn)行講解,旨在讓學(xué)生掌握*的考察重點(diǎn)與答題方法。
教學(xué)目標(biāo):
1.圖形分析
2.知識(shí)點(diǎn)串講
3.高頻考點(diǎn)講解
4.essay突擊
授課內(nèi)容:
1、產(chǎn)品的因素、不同經(jīng)濟(jì)體制下的資源配置與轉(zhuǎn)型問(wèn)題、生產(chǎn)可能性曲線、商品和服務(wù)的分類、需求和供給曲線
2 、價(jià)格彈性、收入彈性和需求交叉彈性、供給價(jià)格彈性、需求與供給的互動(dòng)、市場(chǎng)均衡與非均衡、消費(fèi)者和生產(chǎn)者剩余
3 、*低、高價(jià)格、稅收(直接和間接、轉(zhuǎn)移支付、直接提供貨物和服務(wù)、國(guó)有化和私有化
4 、總需求(ad)與總供給(as)分析、通貨膨脹、匯率、國(guó)際收支、貿(mào)易條件、*優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)原則、保護(hù)主義
5、政策類型:財(cái)政政策、貨幣政策和供給側(cè)政策、糾正國(guó)際收支不平衡的政策、糾正通貨膨脹和通貨緊縮的政策