幼兒園作為一個國民啟蒙教育機構(gòu),隨著社會發(fā)展的需求和幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走入了市場,對園長的要求越來越高。目前,園長不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。只有走上職業(yè)化之路,不斷地研究和實踐,不斷學(xué)習(xí),才能真正成為合格的園長,才能更好地?fù)?dān)起幼教事業(yè)的重任。而且,現(xiàn)在*嚴(yán)把關(guān)幼教質(zhì)量,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證書。要求所有園所園長必須做到持證上崗,否則不能開辦幼兒園。

人口政策放開疊加消費升級,幼教市場的廣闊空間隨著二胎政策放開,未來五年年均新生兒2100萬,較之前增加20%。同時,隨著越來越多80后90后為人父母,消費觀念的轉(zhuǎn)變促使對學(xué)前教育越來越重,眾多原因的疊加,將創(chuàng)造巨大的幼教市場。幼兒園園長資格證是園長上崗的有效證書。目前,*嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。園長要有幼兒園科學(xué)管理的基本知識,有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

政策優(yōu)勢

1、教師編制,工資*

幼兒園教師逐漸納入教師編制,國-家建立幼兒園工資*機制和收入增長機制。國-家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員,所以工資會得到*。

2、持證上崗,更有*

幼兒園將實行園長、教師資格證制度,持證上崗。幼兒教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會逐漸被取締,這一點對于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利,畢竟我們經(jīng)過學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。

3、地域重視學(xué)前教育

從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機會較好,大城市學(xué)前教育很完善,素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會得到重視。

優(yōu)勢發(fā)展前景:

從我國幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來說,幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國本來就是人口大國,人口基數(shù)大,所以每年新生嬰兒的數(shù)量就很龐大,加上國-家二胎政策的(全)面落實,這一數(shù)字還會往上增加,這就為我國幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來源。而且隨著社會進(jìn)步, 經(jīng)濟(jì)發(fā)展,家庭收入增加,個人素質(zhì)提高,人們對高水平教育期望越來越強烈,經(jīng)濟(jì)承受力越來越高,形成了民辦學(xué)前教育的社會基礎(chǔ),民辦幼兒教育蓬勃興起,在多元辦園體制并存的格局,加上各種親子機構(gòu)、早教機構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會對于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的,所以我國的幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯哦。