幼兒園園長證可分為三種:

① 教育部*電化教育館(簡稱:*電教館)頒發(fā)的高級園長證

這也是目前*為被認可的園長證,電教館是教育部的直屬單位,教育部電教館幼兒園職業(yè)園長證授權(quán)培訓中心項目,*教育部官網(wǎng)查詢的園長證,權(quán)威性強,含金量高,*通用。

② 人力資源和社會*部(簡稱人保部)頒發(fā)的園長證

在2016年人保部沒有改革之前,這個*頒發(fā)的園長證認可度還是非常高的,但是在改革之后,如今的*已經(jīng)基本不再頒發(fā)園長資格證書了。

③ 當?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長培訓資格證書

由當?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長證培訓資格證書僅可以在頒發(fā)的當?shù)厥褂?出了頒發(fā)所在市,在外地就不被認可,一般來說,不建議選擇這樣的證書。

所以,可以看出來,目前還是教育部直屬的*電教館頒發(fā)的園長證被社會認可的程度*高,*值得考。畢竟這是*一個可以在我國的教育部、你當?shù)亟逃龔d教育局可以查到的園長證。

政策優(yōu)勢

1、教師編制,工資*

幼兒園教師逐漸納入教師編制,國-家建立幼兒園工資*機制和收入增長機制。國-家教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員,所以工資會得到*。

2、持證上崗,更有*

幼兒園將實行園長、教師資格證制度,持證上崗。幼兒教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會逐漸被取締,這一點對于咱們現(xiàn)在學幼師的同學更有利,畢竟我們經(jīng)過學習畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。

3、地域重視學前教育

從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機會較好,大城市學前教育很完善,素質(zhì)越高的地方學前教育越會得到重視。

優(yōu)勢發(fā)展前景:

從我國幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來說,幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國本來就是人口大國,人口基數(shù)大,所以每年新生嬰兒的數(shù)量就很龐大,加上國-家二胎政策的(全)面落實,這一數(shù)字還會往上增加,這就為我國幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶來源。而且隨著社會進步, 經(jīng)濟發(fā)展,家庭收入增加,個人素質(zhì)提高,人們對高水平教育期望越來越強烈,經(jīng)濟承受力越來越高,形成了民辦學前教育的社會基礎(chǔ),民辦幼兒教育蓬勃興起,在多元辦園體制并存的格局,加上各種親子機構(gòu)、早教機構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會對于專業(yè)的幼師人才的需求是非常大的,所以我國的幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯哦。