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01學(xué)習(xí)成績(jī)差且自覺性不好,所有科目的總成績(jī)加起來都達(dá)不到本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線的學(xué)生*好參加單招培訓(xùn)。
03心理素質(zhì)差,性格內(nèi)向,不善于表達(dá)的同學(xué)需要培訓(xùn)
正規(guī)學(xué)校 張家界單招培訓(xùn)學(xué)校
湖南單招職業(yè)技能(適應(yīng)性)測(cè)試考什么內(nèi)容
2022年湖南高職院校單招考試政策有所調(diào)整,預(yù)計(jì)考試內(nèi)容包括文化考試、職業(yè)技能(適應(yīng)性)測(cè)試和面試三個(gè)環(huán)節(jié),其中面試分占比不會(huì)超過總分的20%,職業(yè)技能測(cè)試不會(huì)低于40%。那么,職業(yè)技能測(cè)試主要考什么內(nèi)容呢?目前教育*并沒有出臺(tái)相關(guān)的文件說明,預(yù)計(jì)要到2022年1月底。我們只有結(jié)合往年部分高職院校的職業(yè)技能測(cè)試內(nèi)容來分析一下。
職業(yè)技能測(cè)試可能會(huì)分為專業(yè)基礎(chǔ)考試和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試兩部分,專業(yè)基礎(chǔ)考試可能是筆試也可能是機(jī)試?？荚噧?nèi)容應(yīng)該會(huì)以生活常識(shí)居多,高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、往屆生統(tǒng)一套試卷(不分專業(yè))。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試則可能有點(diǎn)像面試,一般由報(bào)考專業(yè)所屬的院系組織考核,主要考核學(xué)生適不適合學(xué)習(xí)所報(bào)考的專業(yè),比如:心理素質(zhì)、語言表達(dá)、反應(yīng)能力、創(chuàng)新思維、知識(shí)面等職業(yè)素養(yǎng)。
關(guān)于職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,不同的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同,比如計(jì)算機(jī)專業(yè)側(cè)重考核邏輯思維能力,設(shè)計(jì)類專業(yè)側(cè)重于創(chuàng)新能力、想象力,服務(wù)類專業(yè)側(cè)重于情商和表達(dá)能力,機(jī)電類專業(yè)則需要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
高職單招錄取的學(xué)生入校后有什么規(guī)定?
答:高職單招錄取的學(xué)生不得參加本年度統(tǒng)一高考和普通高校對(duì)口招生考試,單招錄取的學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)。特殊情況需轉(zhuǎn)專業(yè)的,須按照教育部和省教育廳有關(guān)規(guī)定在本校當(dāng)年單招專業(yè)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)換。其中社會(huì)人員考生須錄取到指定專業(yè),不得轉(zhuǎn)到其他專業(yè)。考生入學(xué)后,各高職院校根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》(教職成廳函〔2019〕20號(hào))及省教育廳有關(guān)文件規(guī)定,對(duì)社會(huì)人員考生按照相對(duì)集中全日制教學(xué)的原則進(jìn)行管理。
