百度百科 湖南電子信息技術(shù)專業(yè)中專學校
專業(yè)優(yōu)勢:中醫(yī)骨傷專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。是校院合作辦學的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群中重要專業(yè)之一。本專業(yè)學生采用"1+1+1"聯(lián)合培養(yǎng)模式,即學生*年在學校學習基本理論、知識,第二年在株洲市中醫(yī)傷科醫(yī)院的"真實情境"中進行師帶徒教學,第三年進入實習醫(yī)院進行跟崗實習,實現(xiàn)"教、學、做""理實"一體化,提升學生的職業(yè)綜合素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進和*健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對本專業(yè)人才需求迅速增加,就業(yè)形勢非?？春?近三年畢業(yè)生的就業(yè)率達92%。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作,如中醫(yī)骨傷科醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)師、疼痛科醫(yī)師、推拿科醫(yī)師、康復治療師以及保健按摩師等*畢業(yè)生可通過"專升本"進入本科院校中醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)深造,學生畢業(yè)一年可參加*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學考試。還可參加北京中醫(yī)藥*等院校遠程教育繼續(xù)學習提高學歷。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,踐行社會主義核心價值觀,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握骨傷的中醫(yī)診斷和治療所需的基本知識、專業(yè)理論和實踐技能,具備診療中醫(yī)骨傷科疾病及康復保健的實際工作能力,面向基層、農(nóng)村、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu),從事醫(yī)療、預防、康復及理療保健服務等工作的復合型技術(shù)技能人才。
主干課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、針灸推拿學、中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)、中醫(yī)筋傷內(nèi)傷學、骨傷科X線診斷學、中醫(yī)正骨學、中醫(yī)骨病學、骨科手術(shù)學、正常人體解剖學、局部解剖、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學等。
就業(yè)崗位:農(nóng)村及城鎮(zhèn)基層醫(yī)療機構(gòu)、康復養(yǎng)生機構(gòu)、各類醫(yī)藥公司及衛(wèi)生行政機構(gòu)等醫(yī)藥相關(guān)單位。


(2)班干部崗位職責的培訓
定期對班干部進行其崗位職責的培訓,教方法、樹威信,對他們有計劃、有步驟的培養(yǎng)和指導,讓班級干部了解自己要做什么?如何做?做成什么樣?班級學生干部各司其職,并相應對班級細化工作予以常規(guī)考核。如:衛(wèi)生委員安排值日提醒監(jiān)督、課代表收發(fā)作業(yè)、宣傳委員出黑板報等。每周一定期開班干部總結(jié)會議,其主要內(nèi)容包括:*、本周工作內(nèi)容的一個完成情況以及下周工作計劃;第二、工作中遇到的問題及解決辦法;第三、分配需要協(xié)助工作的人員及任務等。

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考試分值?？荚嚳傆嬍撬目?nbsp;(語、數(shù)、外+專業(yè)綜合),對口高考總分是750分,與普通高考分數(shù)一致。其中文化課:語文、數(shù)學、英語各120分,專業(yè)綜合390分。
 
 
  所謂對口升學考試,就是普通高等院校對口招收職業(yè)中專,職業(yè)高中的應、往屆畢業(yè)生。"對口"是指所報專業(yè)與所學專業(yè)相同或相近。對口升學與普通高中升學相比起來有自身的優(yōu)越性。其一,對口升學學制短。職高生學制兩年即可參加對口升學考試,中專生三年可參加兩次對口升學考試。這樣就縮短了在校時間,加大了考試的選擇性,提前了就業(yè)時間;其二,對口升學考試內(nèi)容固定,凡職業(yè)學校應屆或往屆畢業(yè)生均有報考資格?？荚嚺c普通高考時間相同,由省里單獨出題,單獨錄取?？荚嚪治幕n和專業(yè)綜合兩部分,滿分750分。其中文化課:語文、數(shù)學、英語各120分,專業(yè)綜合390分;其三,同一院校招生中對職業(yè)教育對口升學考試錄取分數(shù)大大低于普通高中錄取分數(shù),而且學生在校學習和畢業(yè)后待遇完全相同。同為全日制統(tǒng)招*生。
  對于升學考試,雖然每個省的考試大綱是不一樣的,但*主要的是有確定的方向,對口出來的一般都好就業(yè),而普通高考出來的本科畢業(yè)生中,很多都比較迷茫。