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湖南中創(chuàng)智能科技學校-初中讀【協(xié)議讀】升大專

湖南中創(chuàng)智能科技學校-初中讀【協(xié)議讀】升大專

授課機構: 衛(wèi)生學校

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-01-19 23:04

湖南中創(chuàng)智能科技學校-*讀【協(xié)議讀】升大專
采用斜線構圖形式畫面的重要構架線是按斜線走勢運行的,因此其具有斜線的特點,有一定的傾斜角度,能較好地表現(xiàn)被攝對象的動感,畫面也會顯得很活潑。而且無論是從下到上還是從上到下的斜線,都具有較強的導向作用,能牽引觀者的視線,常用于表現(xiàn)運動、傾斜、動蕩、失衡、緊張、危險等場面。當畫面過于簡單、平淡時,不妨運用斜線構圖,以此打破畫面的平淡感。
 
    斜線構圖的特征是,畫面中的主要趨勢線呈現(xiàn)為非水平的傾斜狀態(tài)。趨勢線就是我們憑直覺觀察畫面,所感受到的整體的線性引導狀態(tài)。斜線構圖的目的是,調整趨勢線的角度,使之發(fā)生傾斜,從而獲得畫面的動感或不穩(wěn)定感。
 
    這是因為,在我們的視覺經(jīng)驗里,傾斜的表面總會給人以"東西在上面放不穩(wěn),容易滾落的印象,這種印象代入構圖中去的時候,傾斜的動勢線就容易產(chǎn)生比水平動勢線更多的靈活的感覺。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡發(fā)展的是非常的快的,我們可以在學校的網(wǎng)站上面了解到很多關于學校的信息,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
湖南中創(chuàng)智能科技學校-*讀【協(xié)議讀】升大專
課程體系
  • 1

    Python高級應用

    課程一:容器及深淺復制

    課程二:高階函數(shù)

    課程三:lambda表達式

    課程四:約瑟夫環(huán)問題

    課程五:模塊和高級包

    課程六:時間庫

  • 2

    機器學習

    課程七:機器學習概述

    課程八:監(jiān)督學習

    課程九:非監(jiān)督學習

    課程十:數(shù)據(jù)處理與模型調優(yōu)

  • 3

    深度學習

    課程十一:BP神經(jīng)網(wǎng)絡

    課程十二:卷積神經(jīng)網(wǎng)絡

    課程十三:圖像分類

    課程十四:目標檢測

    課程十五:遞歸神經(jīng)網(wǎng)絡

    課程十六:AutoEncoder自動編碼器

  • 4

    項目實訓

    課程十七:公安系統(tǒng)人臉識別

    課程十八:圖像識別及圖像檢索

    課程十九:序列分析系統(tǒng)

    課程二十:機器翻譯系統(tǒng)

    課程二一:手工數(shù)字識別

    課程二二:垃圾郵件過濾系統(tǒng)



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