學(xué)校內(nèi)的老師和教育機構(gòu)或家教的老師有什么本質(zhì)的區(qū)別嗎?孩子有偷東西習(xí)慣怎么辦?我小孩11歲了,*近發(fā)現(xiàn)他有偷東西習(xí)慣,有次他爸爸發(fā)現(xiàn)自己的錢少了,還以為是我拿的就說我拿錢怎么不告訴他,我說我沒拿啊。然后我們以為是晚上門沒鎖好被別人偷了就過去了。結(jié)果沒幾天錢又少了,就覺得不對勁。他爸爸就有觀察他一些行為,發(fā)現(xiàn)錢是他偷的。結(jié)果被他爸爸打了頓。他說再不會偷了。可今天我發(fā)現(xiàn)自己家突然有了部別人的手機。我不知道該怎么處理他了,不敢和他爸爸說不然非打死不可

錢丹塞恩心理平臺錢丹塞恩心理平臺

教育分析建議:

孩子為什么會偷東西
1、想要的東西父母沒有滿足。孩子的道德觀念并沒有那么強,所以對東西的占有欲很容易壓倒做錯事帶來的心理自責(zé)。

錢丹塞恩心理平臺2、想借此吸引家長或老師的注意。有些家長平時工作較忙,對孩子的關(guān)心不夠,孩子就有可能通過做一些出格的事讓家長注意到自己,這是情感匱乏的表現(xiàn)。

3、借此來表示報復(fù)和反抗。有的學(xué)生出于對別人的嫉妒,或是受到了成人的批評和斥責(zé),可能會借拿別人的東西來表示不滿。如果我們不能細致深入地了解這些根源,只是努力去制止表面現(xiàn)象,常常不能從根本上解決問題。
現(xiàn)在很多家長得知自己孩子犯了錯誤后,給予的是粗暴,結(jié)果往往是適得其反,離家出走的孩子越來越多,如果成人能給予和風(fēng)細雨的說服教育,孩子多易于接受,也不容易產(chǎn)生抵觸情緒。