(一)辦學(xué)歷史

1981年我校在全省*早開設(shè)口腔專業(yè),歷史悠久,長期致力于口腔行業(yè)人才的培養(yǎng),有著*的師資隊伍,積累了豐富的口腔類專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗與成果。我?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是2013年獲得*財政支持的"高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力"的專業(yè),同年我院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實訓(xùn)基地被長沙市教育局評為"長沙市對接地方產(chǎn)業(yè)校企合作示范基地"。全省開辦口腔專業(yè)的院校中僅有我院開設(shè)了校內(nèi)義齒加工廠,義齒加工廠擁有良好的生產(chǎn)條件、地理位置處于優(yōu)勢、訂單充足實習(xí)實訓(xùn)條件好,2016年立項為"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地",2019年該基地被認(rèn)定為"*級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地"。同年口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為*級骨干專業(yè)。  

問:專業(yè)建設(shè)情況怎么樣?

答:1、護(hù)理專業(yè):省級特色專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作,就業(yè)形勢非常好。

2、助產(chǎn)專業(yè):省級特色專業(yè)。助產(chǎn)專業(yè)具有顯著的專業(yè)辦學(xué)特色,在全省婦幼衛(wèi)生系統(tǒng)享有良好的聲譽。學(xué)生畢業(yè)后能在各級綜合性醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、計劃生育機構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、家庭母嬰護(hù)理等服務(wù)機構(gòu)從事助產(chǎn)技術(shù)、母嬰保健及護(hù)理工作。

3、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè):學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)療的基本理論知識和基本技能;掌握多發(fā)病和地方病的診斷、治療及急危重癥病人的處理搶救原則,適用各醫(yī)療機構(gòu)就業(yè),同時可以"專升本",升入本科院校學(xué)習(xí)。

4、口腔專業(yè):省級精品專業(yè)。培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識,掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、口腔醫(yī)院、口腔診所,從事口腔疾病的防治和保健工作?？梢?專升本",升入本科院校學(xué)習(xí)。

5、藥學(xué)專業(yè):省級精品專業(yè)。學(xué)生入校后與上海益豐大藥房、千金大藥房、湖南津湘藥業(yè)有限公司聯(lián)合開展"訂單式"培養(yǎng),就業(yè)形勢非常好,畢業(yè)生供不應(yīng)求?？梢?專升本",升入本科院校學(xué)習(xí)。

6、中藥專業(yè):省級精品專業(yè)。就業(yè)方向是各級醫(yī)院的藥房、制劑室從事臨床用藥指導(dǎo)和監(jiān)測以及制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)和合理用藥等方面的工作,也可從事藥品銷售代理。

7、康復(fù)治療技術(shù):康復(fù)治療技術(shù)是新興的目前*有發(fā)展前景的專業(yè)。畢業(yè)后在康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)工作滿一年可以參加康復(fù)治療技士資格考試,還可以"專升本",升入本科院校學(xué)習(xí)。就業(yè)前景好,可在各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)*、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)和療養(yǎng)院從事康復(fù)治療工作。

8、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè):目前許多醫(yī)療單位的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人員明顯不足,畢業(yè)生成為緊缺型人才。既可以"專升本",升入本科院校學(xué)習(xí),也可以在各醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗,還可以從事醫(yī)學(xué)檢驗儀器和檢驗試劑的生產(chǎn)、銷售,食品、化妝品等生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)控*的檢驗技術(shù)人員。

三個相同:

一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學(xué)、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學(xué))

二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。

三是考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。