廣州荔灣區(qū)情感咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)地址
廣州荔灣區(qū)情感咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)地址我們公司是*早的從事心理培訓(xùn)、咨詢、治療的一家專業(yè)性服務(wù)機(jī)構(gòu);是集心理學(xué)教育培訓(xùn)、心理咨詢、心理治療、企業(yè)員工心理健康教育等心理學(xué)相關(guān)服務(wù)為一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們的團(tuán)隊(duì)由多位具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的心理督導(dǎo)師(心理學(xué)教授)、心理醫(yī)生(主任醫(yī)生)、二級(jí)心理咨詢師(心理學(xué)碩士)構(gòu)成。我們始終以專業(yè)規(guī)范為管理原則,以質(zhì)量效果為首要目標(biāo),杜絕虛假宣傳,切實(shí)服務(wù)大眾。堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的敬業(yè)道德規(guī)范與和諧建設(shè)目標(biāo)。
接下來為你簡(jiǎn)單介紹一下我們的服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員及服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、收費(fèi)!
尤 紅(督導(dǎo)心理咨詢師)
個(gè)人簡(jiǎn)介:
國內(nèi)*早批的臨床心理醫(yī)師,也是國內(nèi)為數(shù)不多的同時(shí)具備*心理咨詢師、心理治療師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師從業(yè)資格的心理醫(yī)生。 中西醫(yī)學(xué)和心理學(xué)學(xué)識(shí)背景的結(jié)合,能夠從生物-社會(huì)-心理-精神,多層面全方位地完整地理解人的存在。
擅長(zhǎng)方向:
焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等情緒問題;家庭婚戀情感問題;兒童青少年學(xué)習(xí)和行為問題;壓力情緒管理。為成長(zhǎng)中的心理咨詢師,提供個(gè)人成長(zhǎng)體驗(yàn)和案例督導(dǎo)。
心理咨詢中心服務(wù)內(nèi)容
一、兒童青少年問題
1、學(xué)習(xí)問題(不上學(xué)、逃學(xué)、厭學(xué)、注意力缺陷/多動(dòng)、學(xué)業(yè)成績(jī)不良、不做作業(yè)、高考*壓力、作業(yè)拖拉、學(xué)習(xí)障礙、記憶力差、粗心大意、不上進(jìn)、不守紀(jì)律等);
2、成癮問題(網(wǎng)癮、小說上癮、成癮不上學(xué)不回家、手機(jī)上癮、電視成癮、活在幻想中等);
3、情緒及人格發(fā)展問題(叛逆、違拗、倔強(qiáng)、毅力差、自控力差、沖動(dòng)、急躁、偏執(zhí)、自卑、依賴、懶散、自我中心、內(nèi)向、孤僻、多變等);
4、人際問題(選擇性緘默、社交障礙、同伴關(guān)系沖突、親子關(guān)系沖突、言語障礙、學(xué)校適應(yīng)障礙等);
5、性問題(性指向偏離、早戀、異常性心理發(fā)展等);
6、品行問題(愛打架、交不良朋友、*浪費(fèi)、鬧事、說謊、詐騙、夜不歸家等)以及抽動(dòng)、自閉等問題。
二、婚姻情感和家庭問題
1、婚戀關(guān)系挽回、修復(fù)與調(diào)整;
2、分手、離異或喪偶后心理調(diào)適;
3、婚戀溝通技巧與心理調(diào)適;
4、婚外戀困擾及應(yīng)對(duì)策略;
5、新婚適應(yīng);
6、父母反對(duì)婚姻和愛情;
7、女性性恐懼;
8、同性戀感情糾葛;
9、婆媳沖突及其他親人之間矛盾沖突等。
三、各類復(fù)雜棘手心理問題
1、恐懼、抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、疑病等問題
2、人格問題非藥物療程式心理咨詢
四、成癮失眠等
1、對(duì)失眠、厭食、睡眠異常、嗜睡、貪食等本能行為問題;
2、酒癮、網(wǎng)癮、賭癮、煙癮等成癮問題,
五、情緒壓力
現(xiàn)實(shí)壓力、情感沖擊、認(rèn)知失調(diào)、內(nèi)心沖突、人格特質(zhì)影響等狀態(tài)下,導(dǎo)致有原因或莫名的情緒爆發(fā)、疲倦、心境低落、失眠、思維效率下降、興趣下降、情緒波動(dòng)、竭斯底里、快樂體驗(yàn)缺失、自我否定、情感失控、后悔,以及不能自控的煩躁、哀傷、焦慮、恐懼等情緒與壓力問題,開展專業(yè)的心理咨詢。
六、人際職場(chǎng):
不喜歡或者害怕與人交流、內(nèi)部管理與私人情感沖突、人緣差到處受排擠、恐懼向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、同事關(guān)系問題、職場(chǎng)期待調(diào)適、害怕當(dāng)眾說話、工作家庭沖突、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展、上班恐懼、工作壓力與適應(yīng)問題、職業(yè)倦怠。
心理咨詢流程:
*步:撥打預(yù)約電話
預(yù)約電話:需提前1天預(yù)約,時(shí)間:周一至周天8:30—17:30
預(yù)約內(nèi)容:請(qǐng)?jiān)陔娫捴写笾陆榻B您的簡(jiǎn)要情況,包括想要咨詢的內(nèi)容、咨詢目標(biāo),對(duì)咨詢時(shí)間、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、咨詢師的要求,相關(guān)的個(gè)人信息(稱呼、聯(lián)系方式等)等;
第二步:赴約咨詢
建議提分鐘到中心,咨詢前需填寫一份心理咨詢檔案
第三步:咨詢結(jié)束
咨詢結(jié)束后在助理處繳納咨詢費(fèi)用,并在助理處預(yù)約下次咨詢時(shí)間。
心理咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
(一)個(gè)人面詢:
1.*心理咨詢師咨詢:300元/50分鐘
2.*心理咨詢師咨詢:700-900元/50分鐘
3.心理咨詢師咨詢:200元/50分鐘
4.副主任心理咨詢師咨詢:400元/50分鐘
5.科研案例:100元/50分鐘
6.主任心理咨詢師咨詢:500-600元/50分鐘
(如來訪者月收入低于2000元,并同意自己的咨詢可用于教學(xué)及科研,使用時(shí)隱去其個(gè)人信息,可申請(qǐng)成為科研案例,咨詢師級(jí)別為主任心理咨詢師或*心理咨詢師。)
(二)網(wǎng)絡(luò)、電話咨詢
1.主任心理咨詢師咨詢:500-600元/50分鐘
2.*心理咨詢師咨詢:300元/50分鐘
3.心理咨詢師咨詢:200元/50分鐘
4.副主任心理咨詢師咨詢:400元/50分鐘
5.科研案例:100元/50分鐘
6.*心理咨詢師咨詢:700-900元/50分鐘
注意:一般情況下,初始幾次咨詢盡量面詢,因?yàn)樽屪稍儙熡H身感受您本人的狀態(tài),更有助了解真實(shí)情況。如果您情緒比較激動(dòng),面詢也能更安全和穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)可以選擇SKPE、QQ,可以語音或視頻。預(yù)定網(wǎng)絡(luò)和電話都是先確認(rèn)付費(fèi)再咨詢?cè)瓌t。
(三)家庭咨詢/伴侶咨詢:
500-600元/次(90分鐘)
800元/次(聯(lián)合兩位咨詢師90分鐘)
(四)團(tuán)體咨詢(不超過8人):
1.*心理咨詢師咨詢:100元/人/2小時(shí)
2.主任心理咨詢師咨詢:150元/人/2小時(shí)
(五)心理測(cè)評(píng):
心理測(cè)評(píng)包括人格、情緒、心理和智力測(cè)評(píng),注意力多維度測(cè)評(píng)(7-15)歲及其他專項(xiàng)測(cè)評(píng)(職業(yè)、婚姻、能力等等)。
心理測(cè)試題數(shù)100題以內(nèi),收費(fèi)50元一次,題數(shù)超過100題,收費(fèi)100元一次,注意力多維度測(cè)評(píng),收費(fèi)300一次。
(六)沙盤、游戲收費(fèi):
按照咨詢師級(jí)別:主任心理咨詢師500元/50分鐘,副主任心理咨詢師400元/50分鐘,*心理咨詢師300元/50分鐘,新晉或?qū)嵙?xí)心理咨詢師200元/50分鐘。
問題:
1、抑郁焦慮,非常的孤僻,不和家長(zhǎng)溝通,視家長(zhǎng)為仇人;
2、偏執(zhí),抵觸父母、容易激動(dòng),情緒波動(dòng)強(qiáng)烈,總是和我們唱反調(diào);
3、容易激動(dòng),亂發(fā)脾氣、虛榮心強(qiáng)、聽不進(jìn)正確的意見跟建議;
4、經(jīng)常曠課、遲到,甚至逃學(xué),屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
5、天天玩手機(jī),一提到上學(xué)就惡心、頭昏、亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
作為媽媽,我是千方百計(jì)的想把孩子引上正道,可孩子仍然執(zhí)迷不悟!
眼看著孩子抑郁、焦慮、情緒激動(dòng),還對(duì)我大吼大叫,我只能干著急!
孩子孤僻自卑,我對(duì)他的好不領(lǐng)情,竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
面對(duì)孩子抑郁,我嘗試很多方法溝通,可每次都是被孩子攆出門外,我被氣得半死!
孩子回到家就關(guān)著門,一個(gè)月我們說話不到十句,我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
孩子問題越來越嚴(yán)重,我請(qǐng)教*后反思過原因:
1、是我們?nèi)鄙倏茖W(xué)方法,教育只是憑感情,憑經(jīng)驗(yàn),從而導(dǎo)致孩子性格發(fā)育不完全;
2、平時(shí)總是說教、嘮叨、跟其他家孩子對(duì)比,引發(fā)孩子自卑孤僻;
3、總想靠"批評(píng)和打罵"解決問題,孩子"屈打成招",逐漸孩子內(nèi)心越來越封閉,引發(fā)抑郁壓抑等各種問題;
4、太溺愛孩子,對(duì)孩子包辦、妥協(xié),導(dǎo)致孩子愈發(fā)叛逆,情緒反應(yīng)強(qiáng)烈,脾氣暴躁;
5、自己忙于工作,孩子的所有要求全部滿足,教育方法跟不上導(dǎo)致孩子臭毛病越來越多。
抑郁的危害非常大!
短期看:因抑郁引發(fā)的叛逆,不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來,這輩子就毀了!
中期看:錯(cuò)誤的教育不但讓孩子更加肆意妄為,逐漸還會(huì)使其淪為社會(huì)底層,成為人人唾棄的"社會(huì)敗類"
長(zhǎng)遠(yuǎn)看:一個(gè)不成器的"壞孩子"足以讓我晚景慘淡
孩子的問題父母耽誤不起!出問題,就要馬上解決!
我的孩子小時(shí)候還可以,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),所以也沒怎么管他,但慢慢的越來越難管,現(xiàn)在抑郁孤僻非常嚴(yán)重。
之前就很嚴(yán)重了,連學(xué)校都不去了,天天把自己關(guān)到房間里。我們總是連哄帶騙的把他送到學(xué)校去,可是過不了幾天又不去了。
拖到現(xiàn)在已經(jīng)非常嚴(yán)重,一句話也不說,說一句就跟你吵,脾氣上來就開始罵人砸東西。成績(jī)下降得更是厲害。一回家就關(guān)起房門玩手機(jī)。
孩子抑郁孤僻,我們都懷疑是心理問題,帶他去醫(yī)院也看不出什么來。
給講道理、打罵、親戚勸說,老師開導(dǎo)都沒用,孩子不僅沒改變,反而變本加厲:天天悶在屋里玩手機(jī)打游戲,吃飯也不吃。
因?yàn)楹⒆訂栴},我急得天天晚上睡不著覺!
別再憑自己的經(jīng)驗(yàn)亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來,這輩子就毀了!
廣州荔灣區(qū)情感咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)地址錢丹塞恩數(shù)據(jù)分析顯示,因各種心理原因的兒童青少年人群占比也正在逐年攀升,但與之相比,專業(yè)兒童青少年心理咨詢師的數(shù)量卻嚴(yán)重不足。
為培養(yǎng)更多具有專業(yè)知識(shí)、技能的兒童青少年心理咨詢師,提高家長(zhǎng)勝任力,改善兒童青少年的心理狀況;
錢丹塞恩心理平臺(tái)所有從事心理咨詢,在線咨詢時(shí)長(zhǎng)達(dá)1000小時(shí)以上的專業(yè)咨詢師,中德心理*等62名兒童青少年心理咨詢領(lǐng)域等**,手把手傳授所在領(lǐng)域的知識(shí)精華。歷經(jīng)數(shù)月的研發(fā)打磨,《兒童青少年心理咨詢系統(tǒng)培訓(xùn)》終于面世。
根據(jù)*都市報(bào)2018年采訪百名狀元家庭,菁英家庭傳承俱樂部會(huì)員,包括家長(zhǎng)育兒,家庭教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎(chǔ),歷時(shí)兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個(gè)階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識(shí)才,如何提分,如何輕松高效學(xué)習(xí),結(jié)合科學(xué)育兒手段,大數(shù)據(jù)分析,全程記錄,歷時(shí)三年,融匯制作一套針對(duì)每一個(gè)孩子的科學(xué)解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對(duì)一服務(wù),科學(xué)檢測(cè),硬件支持,學(xué)習(xí)體系)
家庭教育,孩子學(xué)習(xí)的過程,就像唐僧師徒西游記西天取經(jīng)一樣,要經(jīng)歷九九八十一難,歷經(jīng)磨難,終才取得了真經(jīng)。
我們團(tuán)隊(duì),有來自從事家庭教育30年的,從事大數(shù)據(jù)研究的高級(jí)工程師,從事蒙氏數(shù)學(xué)10多年的幼兒園長(zhǎng),曾擔(dān)任中,出題老師(已退休),箐英家族傳承俱樂部會(huì)員及參與訪談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為錢丹塞恩。
法律聲明:知識(shí)產(chǎn)權(quán),包括錢丹塞恩商標(biāo),版權(quán),著作權(quán),中庭教育促進(jìn)會(huì)授權(quán),*大數(shù)據(jù)研究中心授權(quán),家庭家長(zhǎng)訪談授權(quán),文字,語音,視頻等均已取得合法注冊(cè)。一對(duì)一的科學(xué)解決方案,僅用于錢丹塞恩家教平臺(tái)。
錢丹塞恩適合所有家庭。根據(jù)錢丹塞恩性格檢測(cè),角色,融合,借助大數(shù)據(jù)和*,家長(zhǎng)不用具備家庭教育等高深的知識(shí)就可以快速系統(tǒng),科學(xué),有效掌握,就可以做到科學(xué)識(shí)才,快速識(shí)別,借助科學(xué)檢測(cè),真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學(xué)發(fā)展。
比傳統(tǒng)家庭教育教學(xué)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果提高2到10倍!!!
參與測(cè)試和使用錢丹塞恩的志愿者家庭500例中
孩子學(xué)習(xí)力提高80%
學(xué)習(xí)態(tài)度專注力提高75%
學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%
面向家長(zhǎng):
主要包括:
*大數(shù)據(jù)中心提供性格數(shù)據(jù)分析三次
錢丹塞恩(香港)檢測(cè)中心提供識(shí)才檢測(cè)一次
錢丹塞恩解決方案6大系統(tǒng)一套
錢丹塞恩心理平臺(tái)心理咨詢疏導(dǎo)(15欠)
在錢丹塞恩咨詢機(jī)構(gòu)中,錢丹塞恩自主開發(fā)了就有一套在實(shí)踐中融合出來的一套方法,專門調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,他們這套方法經(jīng)過上千例的學(xué)習(xí)成績(jī)差案例得以證實(shí),能夠迅速找到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的問題的根源,然后圍繞這個(gè)根源進(jìn)行調(diào)節(jié),在較短的時(shí)間內(nèi),在不需任何藥物的情況下,幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子回到學(xué)校,去完成自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。
學(xué)習(xí)成績(jī)差:是我們學(xué)生家長(zhǎng)*頭痛的一個(gè)詞匯;
學(xué)習(xí)成績(jī)差:也是讓學(xué)生家長(zhǎng)*無能為力的一件事情;
學(xué)習(xí)成績(jī)差:跟早戀、網(wǎng)癮一樣,是學(xué)生家長(zhǎng)*擔(dān)心的一件事情
然而,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn):
學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子都是學(xué)習(xí)成績(jī)很好或是過去很好的孩子;
學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子都是非常聽話或是曾經(jīng)非常聽話的孩子;
學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子都是非常懂事或是過去非常懂事的孩子;
學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子都是大家公認(rèn)的將來非常有出息的孩子;
學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子都是對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真或過去很認(rèn)真的孩子;
學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子都是非常要強(qiáng)的孩子;
江西某縣一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),*級(jí)部真正名突然不去學(xué)校了;
浙江某重點(diǎn)中學(xué)一名成績(jī)非常真正的*學(xué)生暑假后突然不去學(xué)校了;
常州一重點(diǎn)高中一名學(xué)習(xí)非常真正的高三學(xué)生高考前突然拒絕到學(xué)校去;
寧波一重點(diǎn)中學(xué)一名*的孩子寒假后突然不去學(xué)校了;
溫州一名在英國讀書的孩子突然回國,拒絕再次回到學(xué)校;
杭州一名即將高考的優(yōu)等生突然選擇到美國讀*,然后又突然回國拒絕再次進(jìn)入學(xué)校。
某重點(diǎn)學(xué)校一學(xué)生突然休學(xué)一年然后上英國讀高中不到一年再次休學(xué),回國上一所國際學(xué)校不到一個(gè)月又休學(xué)了。
這樣的案例舉不勝舉,孩子們休學(xué)或是拒絕再次上學(xué)帶來的是一家人的痛苦與困惑。
那么,這么要強(qiáng)、這么聽話、這么懂事、對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真的孩子,怎么會(huì)突然之間或是一夜之間就學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?
為什么有那么多孩子在沒有任何預(yù)兆的情況下突然不愿意或是拒絕上學(xué)呢?
有人說孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差主要是學(xué)習(xí)的壓力太大才導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué),
這樣的觀點(diǎn)有的家長(zhǎng)認(rèn)同但也有家長(zhǎng)反對(duì);
有人說孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的真正原因是因?yàn)?孩子到了青春期逆反所導(dǎo)致的任性才不愿意上學(xué)的;
這個(gè)觀點(diǎn)同樣是有家長(zhǎng)認(rèn)同也有家長(zhǎng)反對(duì);
也有人認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差主要是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校遇到挫折或是刺激了,逃避問題導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)差。
這種觀點(diǎn)還是有很多家長(zhǎng)更不認(rèn)同,因?yàn)樗麄冇X得自己的孩子根本就沒遇到過刺激。
這些問題大家還沒有搞懂,但是更為嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了,那就是:現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子越來越多,特別是那些重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)高中和一些重點(diǎn)*。
面對(duì)越來越多的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,我們的家長(zhǎng)不得其解,很多學(xué)校的老師也不得其解,同樣很多心理咨詢師也不得其解。因?yàn)檎f真的,大家都找不到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的理由。
那么到底是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢馍蠈W(xué)而采取這樣逃避學(xué)校的行為呢?
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究,錢丹塞恩*組發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)差其實(shí)是跟網(wǎng)癮、早戀一樣,他們只是孩子的一種表現(xiàn)形式,是一種表面現(xiàn)象,而深層次的原因是非常復(fù)雜的,這種行為的背后隱藏著很多很多不為我們家長(zhǎng)所知的秘密。
一般來說,學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子普遍存在的問題是,在教室里很焦慮、坐不住、注意力無法集中,非常壓抑,上課對(duì)他們而言簡(jiǎn)直就是一種煎熬,痛苦到讓自己無法堅(jiān)持,每天都很壓抑、很痛苦、很累很累,直至崩潰。
引起孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因每個(gè)人是不一樣的,要想真正解決孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差問題,就要因人而異、因情況而異,首先必須找到問題的誘因及深層次原因,然后加以解決,只有這樣孩子才能真正地回到學(xué)校去學(xué)習(xí),去完成自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。
經(jīng)過多年的研究,終于融合出一整套能夠迅速找到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的深層次原因,然后能夠快速解決學(xué)習(xí)成績(jī)差問題的方法-----《錢丹塞恩療法》之學(xué)習(xí)成績(jī)差技術(shù)。
經(jīng)過上百例的學(xué)習(xí)成績(jī)差案例得以證實(shí)《錢丹塞恩中心療法》之學(xué)習(xí)成績(jī)差技術(shù),在處理學(xué)習(xí)成績(jī)差案例時(shí),能夠迅速找到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的問題的根源,然后圍繞這個(gè)根源進(jìn)行調(diào)節(jié),在較短的時(shí)間內(nèi),在不需任何藥物的情況下,幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子回到學(xué)校,不再焦慮、不再緊張、不再坐不住、注意力也能夠完全集中,*重要的是,孩子再也不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)差的情緒了,因?yàn)?深層的問題解決了。
如果您或是您的孩子有了學(xué)習(xí)成績(jī)差的情緒或是行為,請(qǐng)不要著急;
如果您或是您的孩子有了學(xué)習(xí)成績(jī)差的情緒或是行為,找了很多地方*終問題還是沒有解決;
那么,我們的青少年*會(huì)在真正時(shí)間給您*合適的建議。
我們常說:用您我的真誠共同創(chuàng)造心靈的奇跡!
錢丹塞恩專門解決青少年心理問題的平臺(tái)。他往往結(jié)合生理、心理、社會(huì)三大因素來分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因,主要工作為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除學(xué)習(xí)成績(jī)差逃學(xué)和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、中高考心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全;性格塑造;青少年神經(jīng)癥治療(兒童自閉癥、兒童多動(dòng)癥、兒童抽動(dòng)癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)校適應(yīng)不良綜合癥等青少年心理問題與心理障礙的心理治療)。
錢丹塞恩對(duì)青少年進(jìn)行心理方面的分析和,并進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)工作;
協(xié)助教學(xué)*或者家長(zhǎng)對(duì)青少年進(jìn)行一些心理方面的測(cè)評(píng)分析;
對(duì)不同問題的青少年的心理狀況做出分析與診斷,制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案。
教育培訓(xùn): 心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,獲得*勞動(dòng)部心理咨詢師職業(yè)技能資格認(rèn)證。
工作經(jīng)驗(yàn): 具備各種專業(yè)的心理測(cè)試方法,良好的職業(yè)道德;具有足夠的人生經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn);具有充分的靈活性,能夠針對(duì)具體情況適當(dāng)?shù)倪\(yùn)作,給予咨詢者溫暖和關(guān)愛。
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帶孩子外出是好事,可以讓孩子更多的接觸外界環(huán)境,鍛煉自身能力。有些孩子特別愛跑來跑去,如果家長(zhǎng)在這個(gè)過程中對(duì)孩子的安全不夠重視,孩子很容易發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。很多家長(zhǎng)在照看孩子的時(shí)候常常會(huì)有看手機(jī)的行為,這種做法十分不可取,家長(zhǎng)千萬不要因?yàn)樽约旱氖韬?讓孩子的安全沒有保證。而且家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子不要亂跑,保證安全。
愛跑的孩子怎么去引導(dǎo)?
1、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)
平時(shí)家長(zhǎng)要給孩子多家灌輸安全意識(shí),讓孩子具備一定的危險(xiǎn)意識(shí),明白外界環(huán)境并非和家里一樣,它存在著很多不安全因素,所以千萬不要離開家長(zhǎng)的視線。幫助孩子建立安全意識(shí)并非是一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的,它需要父母不斷的地醒才可以加深孩子的印象和記憶。
2、給孩子穿著標(biāo)志明顯的衣服
家長(zhǎng)可以給孩子穿上一些比較顯眼的服飾,這樣在孩子與家長(zhǎng)跑散的時(shí)候,可以在人群中很容易辨認(rèn)出來自家孩子。它的可操作性更強(qiáng),執(zhí)行起來會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。
3、多進(jìn)行安全方面的教育
家長(zhǎng)可以結(jié)合繪本閱讀的方式進(jìn)行,也可以是通過宣傳片教育孩子,教會(huì)孩子了解更多關(guān)于交通安全、人身安全等方面的知識(shí)?？贪宓恼f教不易孩子讓感興趣,家長(zhǎng)可以靈活調(diào)整溝通的方式,采用孩子更愿意接受更容易理解的方法進(jìn)行相關(guān)的教育,讓孩子明白亂跑是很危險(xiǎn)的。
4、讓孩子釋放能量
孩子之所以喜歡在家里或者外面到處瘋跑,有時(shí)候就是身體的能量沒有機(jī)會(huì)釋放出來。家長(zhǎng)可以給孩子孩子足夠的時(shí)間和空間,讓他釋放自己的能量,每天帶孩子運(yùn)動(dòng)30到60分鐘。如果天氣好,戶外打籃球,打羽毛球,跑步等都是不錯(cuò)的項(xiàng)目;如果戶外運(yùn)動(dòng)不方便,也可以在室內(nèi)或者走廊上跳繩等等。孩子有足夠的運(yùn)動(dòng),把能量釋放出來,就沒有那么愛跑了。
5、平時(shí)注意孩"跟緊"意識(shí)的灌輸
在日常生活中,讓孩子有跟緊家長(zhǎng)不亂跑的意識(shí)。讓孩子明白外出時(shí)不可以亂跑,否則下次家長(zhǎng)很可能因?yàn)樽约簛y跑而不帶自己出來了。
孩子愛跑的危害:
1、人販子更容易對(duì)亂跑的孩子下手
生活中的危險(xiǎn)非常多,很多人販子的存在讓孩子時(shí)刻處于危險(xiǎn)之中,當(dāng)孩子亂跑的時(shí)候,人販子容易伺機(jī)而動(dòng),趁亂擄走孩子。很多時(shí)候孩子亂跑的行為使其更加容易被人販子盯上,處于危險(xiǎn)的境地。
2、不遵守交通規(guī)則,容易發(fā)生交通事故
孩子對(duì)于交通規(guī)則的不甚了解以及自身行為能力的不足,外出時(shí)很容易發(fā)生交通事故。比如說孩子不看紅綠燈,隨意在馬路上跑來跑去,這些行為方式很容易引起事故發(fā)生。雖然在學(xué)區(qū)或者人流量密集的地方會(huì)有一些交通標(biāo)志引導(dǎo),但是因?yàn)楹⒆硬⒉荒芎芎玫刈R(shí)別,仍然會(huì)因?yàn)楹雎远l(fā)生危險(xiǎn)。
溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問題疏導(dǎo),錢丹塞恩心理平臺(tái)一對(duì)一面向全市廣大師生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。
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注意事項(xiàng):
為了更好地提供心理咨詢服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規(guī)定:
1. 錢丹塞恩平臺(tái)為貧困家庭或地區(qū)相關(guān)家長(zhǎng),青少年提供免費(fèi)心理疏導(dǎo)。
2. 該平臺(tái)為*性服務(wù)平臺(tái),由于運(yùn)營成本過大,適當(dāng)收取一定費(fèi)用。
3. 該網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要針對(duì)青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個(gè)情況描述,請(qǐng)將資源暫時(shí)留給更需要的人。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對(duì)您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢安排來提供心理服務(wù)。若出現(xiàn)擁擠情況,將順延安排,煩請(qǐng)留意信息。
如果你的孩子有以下的問題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽不進(jìn)正確的意見跟建議;
上課不專心,多動(dòng)
靜不下來
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
