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畫畫可以培養(yǎng)孩子的專注力,這一點毋容置疑,但是否適合您的孩子就不好說了,如果是幼兒階段,畫畫好處多多,并且孩子課余時間充沛,可以通過畫畫培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力、創(chuàng)造能力等等。但如果您的孩子本來就是因為跟不上進(jìn)度導(dǎo)致的上課分心,您又讓他用額外的時間多學(xué)一門技術(shù)課程,孩子如果喜歡還好,如果不喜歡很可能適得其反。
所以確定原因后再找解決辦法,培養(yǎng)專注力的方法很多,找到適合孩子的才是*重要的。
愛因斯坦說:"興趣是*好的老師"。
小孩子上課注意力不集中,是很正常的,家長不要太著急。(這是普遍的一個共性)
作為家長應(yīng)多和孩子溝通,找出上課經(jīng)常分心的根源,再慢慢幫孩子疏導(dǎo)。孩子小,缺乏對學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情,孩子在學(xué)習(xí)上比較被動。
每個父母都希望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),專心致志,可有時候總是事與愿違。尤其是孩子學(xué)習(xí)時,總是分心,影響學(xué)習(xí)效果,因此必須正確引導(dǎo)。
*,理解孩子的身心特點。小孩子在年齡小時,活潑好動是天性,所以這個年齡段注意力某些時候不集中也是正常的,因為他們的天性使然,對什么都好奇,所以容易走思,而且隨著年齡增長就會改觀。
第二,興趣引導(dǎo)。題主想到通過學(xué)習(xí)畫畫來陪孩子的注意力,是可行的。而且*好的方式就是觀察孩子,看孩子對什么項目*感興趣,只要有愛好,那就可以通過愛好和興趣,學(xué)習(xí)培訓(xùn)增強注意力,例如:畫畫、書法、體育運動、棋類游戲,等等,興趣是*好的老師,有了興趣的引導(dǎo),孩子就可以認(rèn)真的學(xué)習(xí),慢慢就有了認(rèn)真集中精力的習(xí)慣,播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種人生。
第三,家長陪伴。陪伴是*好教育。孩子有時注意力不集中,也是因為父母不在身邊,有孤獨感,分心是為了父母能早點到校接自己,很可能是父母平時太忙,陪伴孩子太少,所以家長應(yīng)該多抽出時間陪伴孩子,尤其是孩子上下學(xué),在孩子寫作業(yè)時,在家學(xué)習(xí)時,父母可以在旁邊讀書;周末多陪孩子去郊外玩,多陪孩子做游戲,等等,有了父母的陪伴和支持,孩子就有了進(jìn)步的動力。
