課程亮點
1
趣味教材
2
0基礎體驗活動
課程詳情
適用對象
1
不限
學習目標
激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強做事情的條理性和思維邏輯性,增強持續(xù)的注意力,嚴謹能力,加深三維世界對圖形化的理解
課程內(nèi)容
課程時間:60-90分鐘課時:1課時
課程設計:
面向6-18歲學齡青少兒,內(nèi)容涵蓋智能積木編程、Al機器人編程、scratch圖形化編程、少兒趣味軟件編程(Python,Javascript、HTML、CSs),課程編程游戲啟蒙,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。培養(yǎng)編程思維,提高孩子的綜合能力和素質(zhì)。
課程優(yōu)勢
科技素質(zhì)教育并不僅僅教會學員學習計算機語言,更注重對學員思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。簡單來說,學員學習計算機語言的同時,會建立起辨識和分析信息的能力,使學員具備科技素養(yǎng),不盲從、不跟隨,保持自己的獨立判斷。
掌握編程思維,孩子能夠逐漸學會用積極的態(tài)度看待復雜問題,通過分解的方式將大問題變成一個一個的小問題,無形當中讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣。所以,編程不是目的,它僅僅是一種手段,幫助孩子提升自主學習能力。
