既然選擇了中專,那么不妨以中專作為過度,中專畢業(yè)可以讀大專,再通過大專進行專升本獲得本科學歷,在這其中,無論是中專還是大專,學習的專業(yè)技能都是"基礎(chǔ)",中專所學部分更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。湖南中創(chuàng)智能科技技工學校 【轉(zhuǎn)學】湖南高新理工技工學校招生簡介
湖南中創(chuàng)智能科技技工學校是由湖南省人力資源和社會*廳批準設(shè)立的全日制中等技工學校。學校規(guī)劃用地500畝,總投資10億元,一期工程占地153畝,已建成建筑面積近15萬平方米,可容納在校學生10000余名,教學儀器、實驗實訓設(shè)備投資1000多萬元。
學校特色
學校秉承"明德、精技、篤行、創(chuàng)新"的校訓;堅持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學理念; 形成了"課崗相融、工學結(jié)合"的鮮明教學特色;嚴格實施"課程與崗位對接、課堂與車間對接、教師與師傅對接、學生與學徒對接"的實訓模式。
學生管理
學生實行準軍事化封閉式管理,每位學生從進校起就建立學生成長檔案,實行"家校共育",每位老師幫扶15-20名學生,班主任老師和幫扶老師實行交叉管理,在學習上、生活上、心理上給予學生多方位指導,并在每學年進行一次家訪活動,讓家長參與,讓學生受益。
學生管理
學生實行準軍事化封閉式管理,每位學生從進校起就建立學生成長檔案,實行"家校共育",每位老師幫扶15-20名學生,班主任老師和幫扶老師實行交叉管理,在學習上、生活上、心理上給予學生多方位指導,并在每學年進行一次家訪活動,讓家長參與,讓學生受益。學生生活采取600-650元/月包干制(自助餐)。
在學生管理工作中堅持以傳承湖湘文化為核心,以 "湖湘大講堂"、"湖湘少年行"、"湖湘新實踐" 三大特色活動為載體。
技工學校
技工學校簡稱為"技校",以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主。從學校分類上看,中等職業(yè)學校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學校。技工院校逐步發(fā)展為技工學校、高級技工學校、技師*三種層次類型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務(wù)院現(xiàn)行的"三定"方案,技工學校(技師*)歸*門管理,職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育*管理。
軍事化管理
學校實行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學生良好得生活習慣和職業(yè)道德,學校為每個連隊配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負責學生得個人日常生活和學習,學校秉承"讓人性得光輝自然生長"得核心理念,一方面嚴格管理,另一方面營造家得氛圍,讓學生感受到家得溫馨;
學生畢業(yè)后就業(yè)情況如何?
答:*秉承"無縫對接"的培養(yǎng)模式,與眾多單位建立緊密合作關(guān)系,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
專業(yè)設(shè)置 培養(yǎng)方向
1、形象設(shè)計:服飾搭配、造型、美妝、美容;
2、航空服務(wù):航空服務(wù)與管理;
3、健康服務(wù)與管理:中醫(yī)康復治療、中醫(yī)美容;
4、音樂:幼兒教育;
5、美術(shù)繪畫:影視動漫、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計;
6、計算機應(yīng)用與維修:移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)、新媒體運營與管理、國防教育特色、輔警特勤;
7、電子技術(shù)應(yīng)用:汽車制造與維修、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷;
8、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護:工業(yè)機器人;
9、電子商務(wù):市場營銷、智慧零售運營、跨境電商;
10、城市軌道交通運營與管理:高鐵、地鐵服務(wù);
中職生就業(yè)前景怎么樣 ?
近年來,*政策不斷向中職傾斜,而且在我國高校畢業(yè)生不斷增多的情形下,人才結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象突出,技能型人才短缺,中職畢業(yè)生一直在其中保持著較高的就業(yè)率。中職畢業(yè)的學生,都可以很自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂"四通八達"的出路,既可以選擇就業(yè),也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對口升學考試讀*,更可以一邊工作一邊參加成人高考,獲取工作、學習的雙豐收。
上職校等于搭上就業(yè)直通車
在連續(xù)兩周對中職院校的采訪中記者了解到,目前甘肅省中職學校每年有萬余名應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè),就業(yè)率已連續(xù)多年達到95%,穩(wěn)定率超過80%,特別是汽車、家電、數(shù)控等行業(yè)的就業(yè)機會多而且工作穩(wěn)定。據(jù)悉,在這些行業(yè)中,也正在發(fā)生著知識型工人取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人的形勢轉(zhuǎn)變。職校畢業(yè)學有專業(yè)技術(shù)的工作群體,將成為行業(yè)中的主導群體,并且這也順應(yīng)了當前社會對高級技術(shù)工人需求量大的形勢。
畢業(yè)待遇
學生在校期間,各科成績合格者,發(fā)電子注冊、網(wǎng)上可查詢的畢業(yè)證書,*承認學歷。畢業(yè)當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業(yè)院校單獨招生考試,繼續(xù)深造高等教育,獲得*學歷。
