感覺統(tǒng)合的理論并不深奧難懂,對于初學者或家長而言,需要先了解一些基本的入門概念,在實踐認識中就會非常的順暢。上篇我們分享了感覺統(tǒng)合的名詞解釋,其中對于大腦接收信息進行選擇和處理的統(tǒng)合過程,大家有了比較基礎(chǔ)的認識。

感統(tǒng)訓練師上崗證怎么考(看這里!)

崗位職責:

1、熟悉感覺統(tǒng)合訓練等康復(fù)訓練方法與策略,完成各種感統(tǒng)課評估、制定感統(tǒng)康復(fù)訓練方案、實施康復(fù)訓練計劃;

2、為需求者提供有針對性的康復(fù)訓練計劃與康復(fù)訓練指導;

3、根據(jù)需求者的生理與心理特征與社會需求,為其提供專業(yè)的康復(fù)訓練支持;

4、健康檢查、測量和健康咨詢;

感覺統(tǒng)合訓練師證報考條件:

1、高中(含)以上學歷;

2、高中或同等學歷并從事本職業(yè)業(yè)2年以上;

3、教育類,心理類畢業(yè)生;

4、連續(xù)從事本行業(yè)工作3年以上工作經(jīng)驗者。

感覺統(tǒng)合訓練機構(gòu)在*發(fā)展迅速,從事這方面工作人員越來越多,但是真正完全熟知專業(yè)的操作人員卻只有10%左右。從目前調(diào)查看,我國許多父母和養(yǎng)育人還沒有意識到感覺統(tǒng)合教育和訓練對孩子成長的重要性。感覺統(tǒng)合專業(yè)人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺統(tǒng)合專業(yè)理論和專業(yè)實操能力有待提高的現(xiàn)狀下。感覺統(tǒng)合訓練師證書培訓是滿足市場發(fā)展需求的必然途徑,所以用專業(yè)的老師和系統(tǒng)的講解來集中培訓是市場的需求也是社會發(fā)展的需求。

感統(tǒng)訓練師報考對象:

1、感統(tǒng)托育中心、感統(tǒng)早教機構(gòu)、感統(tǒng)幼兒園、兒童輔導機構(gòu)、感統(tǒng)康復(fù)訓練中心及特殊教育機構(gòu)、感覺統(tǒng)合訓練機構(gòu)的負責人及教師。2、感覺統(tǒng)合失調(diào)的患者家長及各類特殊兒童家長、特殊教育師范類院校的*生、各大醫(yī)院的兒童感統(tǒng)訓練門診從業(yè)人員、神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)人員、BGDE愛好者。3、對感統(tǒng)訓練感興趣的兒童家長、社區(qū)兒童游樂設(shè)施經(jīng)營者、有志于投資和從事感覺統(tǒng)合訓練的相關(guān)人士、

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