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天津少兒編程邏輯思維訓(xùn)練班

天津少兒編程邏輯思維訓(xùn)練班

授課機(jī)構(gòu): 天津童程童美編程

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2025-01-31

課程亮點(diǎn)


趣味教材

0基礎(chǔ)體驗(yàn)活動(dòng)


適用對(duì)象


不限


學(xué)習(xí)目標(biāo)


激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解


課程內(nèi)容


課程時(shí)間:60-90分鐘課時(shí):1課時(shí)


課程設(shè)計(jì):

面向6-18歲學(xué)齡青少兒,內(nèi)容涵蓋智能積木編程、Al機(jī)器人編程、scratch圖形化編程、少兒趣味軟件編程(Python,Javascript、HTML、CSs),課程編程游戲啟蒙,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。培養(yǎng)編程思維,提高孩子的綜合能力和素質(zhì)。


1.熟悉圖形化操作系統(tǒng),學(xué)習(xí)"運(yùn)動(dòng)"、"外觀"、"聲音"、"事件"、"控制"等模塊中重要的指令,強(qiáng)化坐標(biāo)知識(shí),掌握順序結(jié)構(gòu),進(jìn)行Scratch編程的基礎(chǔ)入門,建立程序設(shè)計(jì)的基本思路。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的編程習(xí)慣,重點(diǎn)學(xué)習(xí)"運(yùn)算"、"偵測(cè)"、"控制"、"畫筆"模塊中指令;通過(guò)課程學(xué)習(xí)編寫出有趣的案例為后期深入學(xué)習(xí)Scratch課程打好基礎(chǔ)。

3.學(xué)習(xí)"克隆"、"廣播"、"變量"等編程知識(shí)。訓(xùn)練學(xué)生抽象思維和推理能力,科普其他*知識(shí),鍛煉孩子分析問(wèn)題解決問(wèn)題的編程思維


編程的核心就是通過(guò)分析問(wèn)題*終解決問(wèn)題。編程*重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展的能力,提升孩子的邏輯思維和實(shí)踐能力。*終得以掌握少兒編程的要領(lǐng),不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題,都可以利用編程思維將大問(wèn)題逐個(gè)拆分,找到問(wèn)題的關(guān)鍵和問(wèn)題之間存在的關(guān)聯(lián),從而想辦法將問(wèn)題逐一解決,這也是少兒編程*重要的核心。?


此外,將編程融入*知識(shí),能大大提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣。因此,未來(lái)編程課將是一門基礎(chǔ)課程,它甚至可能是承接其他課程的基石。?


少兒編程之所以成為熱門趨勢(shì),除了是未來(lái)工作和生活必備技能之外,更重要的還有培養(yǎng)孩子的邏輯思維。

孩子通過(guò)編程可以將所有的想法實(shí)現(xiàn),過(guò)程中需要有系統(tǒng)的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,還需要和同伴之間進(jìn)行溝通交流,查詢相關(guān)資料作為參考,主動(dòng)探索求解,而編程帶來(lái)的這些好處正是當(dāng)今孩子所需要具備的技能。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):孩子在天津童程童美學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的人工智能編程課程,表現(xiàn)真的很*,也參加了幾次比賽,很謝謝老師的指導(dǎo),很負(fù)責(zé)任,贏得了獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)孩子的升學(xué)很有幫助
    手機(jī)號(hào)碼: 176****7641   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 未**評(píng)價(jià):現(xiàn)在人工智能還是比較普及的,作為家長(zhǎng)還是比較重視孩子在編程上的學(xué)習(xí)的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是之后的成長(zhǎng)幫助比較大,尤其是就業(yè)上。天津童程童美的課程質(zhì)量比較高,孩子又感興趣,我也跟著孩子聽(tīng)了兩節(jié)課,教師是真的值得信任的。
    手機(jī)號(hào)碼: 155****7651   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 未**評(píng)價(jià):孩子在天津童程童美學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的人工智能編程課程,表現(xiàn)真的很,也參加了幾次比賽,很謝謝老師的指導(dǎo),很負(fù)責(zé)任,贏得了獎(jiǎng)項(xiàng),對(duì)孩子的升學(xué)很有幫助
    手機(jī)號(hào)碼: 133****9339   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 陳**評(píng)價(jià):孩子其實(shí)上初中年紀(jì)比較大了,跟著同學(xué)來(lái)這里玩,之后回家硬要我?guī)еド象w驗(yàn)課,孩子數(shù)學(xué)還不錯(cuò),上了這里的信息學(xué)奧賽課程,鄧?yán)蠋熧Y歷較好,我也看了老師的簡(jiǎn)歷和證書,以及他帶隊(duì)比賽的成績(jī),但是孩子初中了,實(shí)在沒(méi)什么時(shí)間來(lái)上課,孩子對(duì)這方面也很感興趣,在學(xué)校也參加過(guò)比賽拿到過(guò)獎(jiǎng),老師說(shuō)孩子有這方面基礎(chǔ),測(cè)試成績(jī)也不錯(cuò),可以試著培養(yǎng),到時(shí)候比賽拿獎(jiǎng)對(duì)之后升學(xué)也有幫助
    手機(jī)號(hào)碼: 139****5472   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 崔**評(píng)價(jià):之前對(duì)比了很多機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu),整體下來(lái)就天津童程童美的性價(jià)比比較高,也是聽(tīng)了一節(jié)試聽(tīng)課之后果斷報(bào)名的,孩子在暑期學(xué)了快一個(gè)月了,興趣很大,進(jìn)步也很快。
    手機(jī)號(hào)碼: 144****7347   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 吳**評(píng)價(jià):學(xué)校的老師沒(méi)的說(shuō)還是非常棒的,從體驗(yàn)課開(kāi)始我就跟著孩子上過(guò)幾節(jié)課,感覺(jué)孩子老師非常有親和力,專業(yè)性也很*。因?yàn)樽约阂擦私膺^(guò)編程的知識(shí),所以課程內(nèi)容確實(shí)覺(jué)得也正好符合孩子認(rèn)知規(guī)律。之前孩子就特別內(nèi)向也不太愛(ài)說(shuō)話就愛(ài)自己玩,前不久在童程童美報(bào)完了編程課孩子更愛(ài)向我展示他自己的課堂成果了,這一塊感覺(jué)真的是非常好,很明顯能看到孩子更加自信了,相信溝通方面繼續(xù)下去也會(huì)越來(lái)越好。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****4944   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 女**評(píng)價(jià):天津童程童美的老師真是太好了,我們家孩子不愛(ài)學(xué)作業(yè),我怎么說(shuō)都不管用,但是老師總能抓住孩子的興趣,一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)思考,學(xué)習(xí)。真是不錯(cuò)!
    手機(jī)號(hào)碼: 136****9098   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 未**評(píng)價(jià):我們家孩子非常喜歡天津童程童美少兒編程的老師,一直都跟我說(shuō)老師人很好,自己在學(xué)編程的時(shí)候有不會(huì)的地方,老師都會(huì)手把手的教他,也沒(méi)有不耐煩,感覺(jué)真的挺不錯(cuò)的。
    手機(jī)號(hào)碼: 185****7995   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 未**評(píng)價(jià):孩子回家說(shuō)特別有意思,說(shuō)自己搭的房子還被老師擺在教室里展覽了,之后還會(huì)讓孩子在這里接著上的。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****2743   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31
  • 未**評(píng)價(jià):孩子回家說(shuō)特別有意思,說(shuō)自己搭的房子還被老師擺在教室里展覽了,之后還會(huì)讓孩子在這里接著上的。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****8450   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-31

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