據(jù)老師所知,目前有一些地方要求。中級(jí)*要求的評(píng)估必須從您申請(qǐng)社會(huì)職稱助理證書(shū)時(shí)開(kāi)始計(jì)算。即使你20年前畢業(yè),并且符合助理工程師職稱評(píng)定的要求,你也沒(méi)有助理。你需要從你當(dāng)助手的時(shí)候開(kāi)始。你白白度過(guò)了20年嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)楹颖笔‖F(xiàn)行的中級(jí)工程師注冊(cè)政策要求你可以直接申請(qǐng)中級(jí)工程師,老師也可以幫助你直接申請(qǐng)中級(jí)技師的職稱。老師有一個(gè)問(wèn)題需要提前提到,即雖然河北現(xiàn)在可以直接申請(qǐng)中級(jí)工程師的職稱,但其他城市已經(jīng)開(kāi)始嘗試申請(qǐng)沒(méi)有助理工程師的中級(jí)工程師,這也是一種趨勢(shì)。老師在這里給你的建議是,如果你現(xiàn)在能處理助理工程師,你應(yīng)該盡快處理。如果你能直接聯(lián)系中級(jí)工程師,你應(yīng)該盡快處理,但你應(yīng)該害怕延誤。一旦政策改變,你就不知道會(huì)發(fā)生什么。

看這里:環(huán)境工程助理工程師終身有效嗎,審查助理工程師的表現(xiàn)尚不清楚。這一部分的主要問(wèn)題是,關(guān)于績(jī)效的規(guī)定不明確,級(jí)別不明確,他的作用也不明確。

表現(xiàn)是申請(qǐng)人專業(yè)技術(shù)能力的重要組成部分。一些申請(qǐng)人參加了更多的專業(yè)技術(shù)研究項(xiàng)目或參與了許多項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理,但沒(méi)有明確界定他們?cè)谶@些工作中的角色。如何定義角色?事實(shí)上,這很簡(jiǎn)單。例如,如果你參與了某項(xiàng)科研成果的開(kāi)發(fā)過(guò)程,單位會(huì)頒發(fā)證書(shū)——證明你的作用并不難;當(dāng)您參與項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程時(shí),單位將頒發(fā)證書(shū),證明您是本項(xiàng)目的工程師、主任代表、助理工程師、技術(shù)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)等。這些證書(shū)是一張A4紙,單位將加蓋印章。好的,通過(guò)了!

職稱是從事專業(yè)技術(shù)和管理崗位的人員達(dá)到一定專業(yè)年齡并取得一定工作業(yè)績(jī)后授予的資格。它代表一個(gè)人的知識(shí)水平和工作表現(xiàn),表明工人具有某一職業(yè)所需的知識(shí)和技能。