作為21世紀的園長必須具有創(chuàng)新精神,近幾年我園的發(fā)展也體現(xiàn)了創(chuàng)新,許多事情我們敢于嘗試:例*早實行聘任制,率先起步家委會工作,較早體現(xiàn)保教結合理念,不斷優(yōu)化保育工作,并在藝術領域的探索也有一定成效。因為我知道,只有"先一步,高一等,優(yōu)一層",樹立"不斷進取,永不滿足"的精神,才能推動幼兒園各項工作勇攀新的高峰。

通知下來了!園長崗位證考試時間,取舍,即確定你所要做和所不要做的事A情。作為管理者,不在于你能做多少具體的事情,重要的是既要會取,又要懂得舍。剛當園長時,一般是只懂得"取",不懂得"舍",喜歡抓住權力不放,大事小事事必躬親,結果使自己陷于各種各樣、大大小小的瑣碎事務中而不能自拔,每天似乎時間都不夠用,事情都處理不完,管理也不見得有多大起色。因此,自己的管理行為必須調整。

取――重在宏觀決策,及時做好調控;注重建章立制,注重計劃和責任落實。"舍"――學會放權,其實就是落實崗位職責,不越俎代庖,同時學會借力用力,給予中層干部、教師自主思考和作為的空間,充分發(fā)揮每個教師的能動作用。

"舍",說具體些就是把管理重心下移,職責到位,責任到人。如采用層級管理。明確規(guī)定各層級的崗位職責,一方面樹立對園長負責的觀念,大事要匯報,同時,把該下放的職責權力讓副園長、中層干部分擔起來,讓他們在職權范圍內敢于果斷處理日常事務,敢于承擔責任。當中層干部工作中出現(xiàn)問題或有差錯時,園長并不是一味求全責備,而是幫助其分析原因,幫助改進,這樣,就能建立起協(xié)調、配合、溝通的機制。

為了幫助在職園長、想開辦幼兒園或者即將成為園長的幼師獲取園長證,我們特別推出幼兒園園長證*培訓班。我們鄭重承諾,凡參加園長證*培訓班的學員,全部都能順利取得園長證(此證書是園長上崗的*有效證書!)。