為了預(yù)防傳染病的發(fā)生,近幾年來(lái)將確保幼兒健康作為工作的首要任務(wù),對(duì)全園消毒工作進(jìn)行加強(qiáng)與監(jiān)督,如:制定保育員考核標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、物品擺放標(biāo)準(zhǔn)。消毒工作、班級(jí)衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生等工作都要每天檢查。同時(shí)認(rèn)真做好教師、保育員、家長(zhǎng)的宣傳培訓(xùn)工作。在繁忙的工作之余還嘗試到班上給孩子們進(jìn)行健康教育。到大三班上了保護(hù)牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營(yíng)養(yǎng)、小班組上了進(jìn)餐習(xí)慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下、在教師員工的共同努力下,近幾年我園患傳染病的幼兒很少,更沒(méi)有傳染的現(xiàn)象發(fā)生。 

       重要發(fā)布:幼兒園保健醫(yī)證報(bào)名條件,為了不斷提高保健醫(yī)的專業(yè)水平,我們?cè)诶龝?huì)中還增加了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,如疾病的診斷要點(diǎn)、外傷的處理原則與方法等,采用案例分析與理論知識(shí)相結(jié)合的方式,使例會(huì)發(fā)揮了培訓(xùn)作用,從而豐富了保健醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)以及解決突發(fā)事故的應(yīng)變能力,降低了對(duì)外傷、患病兒童處理不規(guī)范事件的發(fā)生率。通過(guò)一系列措施,例會(huì)的實(shí)效性在逐步提高,確保了各分園保育保健工作的有效開(kāi)展。

       與保育教師的溝通交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 保育工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要組成部分,保育教師肩負(fù)著為幼兒創(chuàng)造安全舒適健康的成長(zhǎng)環(huán)境的重任。保育教師是室內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的具體實(shí)施者和操作者,從實(shí)際工作中更能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。上學(xué)期我園共召開(kāi)三次保育工作培訓(xùn)會(huì),培訓(xùn)會(huì)上除了共同學(xué)習(xí)理論知識(shí),更重要的是把各班保育老師召集到一起交流工作經(jīng)驗(yàn)、討論現(xiàn)存問(wèn)題的解決措施。在一次培訓(xùn)會(huì)上,我們提出了園內(nèi)午睡室床鋪整理不規(guī)范的問(wèn)題,所有保育老師到中三班午睡室一邊討論一邊實(shí)際操作,共同商討統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園統(tǒng)一配置的被子容易統(tǒng)一整理規(guī)范,但是小朋友從各自家里帶來(lái)的附加被子大小、厚薄不一很難統(tǒng)一。中四班的保育老師向大家介紹了她整理床鋪的竅門:疊附加被子與疊統(tǒng)一配發(fā)被子的操作方式一樣,疊好之后將附加被子開(kāi)口邊貼著床頭靠背處、光滑邊朝向床尾放置在床頭位置,將統(tǒng)一配發(fā)的被子開(kāi)口邊朝向床尾、光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方。將附加被子光滑邊朝外且壓在統(tǒng)一配發(fā)被子的下方,一眼看去,整個(gè)午睡室的床鋪就比較整齊統(tǒng)一了。通過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)踐探索,大大改善了我園的內(nèi)務(wù)狀況。

幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)內(nèi)容

(1)嚴(yán)格幼兒用具用品消毒工作。毛巾、水碗、玩具消毒采取84液、陽(yáng)光暴曬雙消法。門把手、床圍欄、水龍頭、地面每天一次84消毒。室內(nèi)全天通風(fēng)換氣,控制傳染病流行。

(2)嚴(yán)把幼兒洗手關(guān),培養(yǎng)幼兒洗手六步法,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

(3)結(jié)合《綱要》健康教育目標(biāo),做好班級(jí)健康主題教育活動(dòng),近期對(duì)幼兒進(jìn)行口腔衛(wèi)生健康相關(guān)的幼兒園保健醫(yī)生知識(shí),交給幼兒保護(hù)牙齒方法。

(4)利用園內(nèi)櫥窗及各班的家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健及傳染病的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)。與家長(zhǎng)協(xié)調(diào),做好幼兒服藥記錄,確保幼兒服藥安全。

(5)加強(qiáng)對(duì)幼兒晨午檢查,認(rèn)真做好晨午檢記錄,發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)。

(6)保健醫(yī)、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)班指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生消毒工作,加大檢查力度,實(shí)現(xiàn)無(wú)傳染病發(fā)生的工作目標(biāo)。

     重要發(fā)布:幼兒園保健醫(yī)證報(bào)名條件,保健醫(yī)的工作,常在幕后,瑣事繁多,有時(shí)甚至被誤認(rèn)為"后勤主管"。但隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)保教、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的理念得到了廣泛的認(rèn)同。因此,衛(wèi)生保健工作絕不僅僅作為幼兒園的后勤而存在,而更應(yīng)走向臺(tái)前,親近兒童。保健醫(yī)作為專業(yè)性極強(qiáng)的崗位,在園所的每個(gè)環(huán)節(jié)都舉足輕重。