家庭教育已成為世界性的課題。每300—500人就擁有一名家庭教育指導師,全美家庭教育機構有700多家,他們在20世紀60年代,就形成了父母教育的理念,對父母自身教育的重視已經(jīng)超過了對兒童的學前教育和學校教育。為此,很多專業(yè)培訓指導師開始在*范圍內(nèi)開展家庭教育指導師崗位培訓工作。
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學習家庭教育指導師,可以幫你解決
1、知道家庭教育很重要,但不知道該學什么、從哪下手
2、培養(yǎng)孩子有困擾,很頭疼,但不知道如何解決
3、面對家長的教育困擾,不知道如何幫助對方
4、面對兒童的成長問題,缺乏解決問題的工具和方法
5、接觸過家庭教育,不知道如何具體開展工作
家庭教育、學校教育、社會教育是教育系統(tǒng)的有機組成部分。三種教育形式既有區(qū)別,又有聯(lián)系,相互配合,共同為實現(xiàn)教育總目的(總目的是指家庭教育、社會教育和學校教育的總目的。即一切形式教育的目的總稱) 服務。
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批量生產(chǎn)的家庭教育指導師倉促"開業(yè)",隔靴搔癢式的家庭教育指導讓家長們聽得似懂非懂,小的焦慮消除了,更大的焦慮又來了——"指導師"變成了焦慮情緒的"搬運工"。
國內(nèi)武漢排名top10的家庭教育指導師培訓機構,武漢說到排名好的家庭教育指導師學校,放心的還是優(yōu)路學校,雄厚師資幾十名,教學經(jīng)驗豐富,優(yōu)路家庭教育指導師培訓學校的老師能力強,具有很好的親和力,專業(yè)知識講解清晰,授課思路明晰,贏得了廣*員的好評。