走進孩子

孩子是我們的教育對象,作為園長,不能只關(guān)注教師的發(fā)展,更要關(guān)心孩子的成長。孩子的健康快樂成長是我們的*終目的。

園長不能只通過教職工來間接了解孩子的學習生活狀態(tài)以及發(fā)展情況,園長應(yīng)深入班級,去了解孩子的情緒、進餐午睡、游戲活動等學習和生活情況,用心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,去捕捉發(fā)生在孩子身上令人感動的閃光點,去走近班級發(fā)現(xiàn)管理中存在的不足與問題,以幫助自己更新教育思想,轉(zhuǎn)變管理理念,實施園本化管理。

    (領(lǐng)取證書)2022年幼兒園園長證報名即將截止,幼兒園園長證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對檢查,晉升均可,隨時網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書,報考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢。

為了幫助在職園長、想開辦幼兒園或者即將成為園長的幼師獲取園長證,我們特別推出幼兒園園長證*培訓班。我們鄭重承諾,凡參加園長證*培訓班的學員,全部都能順利取得園長證(此證書是園長上崗的*有效證書!)。

幼兒園園長工作中的影響力

幼兒園園長在工作中的影響力(一)園長的精神狀態(tài)對全園工作的影響力園長應(yīng)是一個不斷進取的創(chuàng)新者,永不滿足,落后了要進取,先進了仍要進取,無止境的進取才是現(xiàn)代園長*主要的精神特征,有了進取精神,才能在達到目標后再創(chuàng)新,再樹新的目標。一所幼兒園辦的好與壞,關(guān)鍵之一就在于有一支高素質(zhì)的教師隊伍,那么園長的能力對于提高教職工的整體素質(zhì)有著舉足輕重的意義。園長應(yīng)具有強烈的事業(yè)心,責任感,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,全方位的管理能力。

(領(lǐng)取證書)2022年幼兒園園長證報名即將截止

運用權(quán)力要做到合法、合理、合情 要想使權(quán)力發(fā)揮出真正的作用,園長在行使權(quán)力時,必須做到有法可依,照章辦事,要注意職權(quán)相符,不能隨便超越自己的職權(quán);運用權(quán)力時要講道理,堅持以理服人,切忌蠻橫無理,以權(quán)壓人;使用權(quán)力時要重視感情因素,以情動人。只有做到法、理、情三者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,才能使權(quán)力的運用發(fā)揮積極的作用。如果濫用權(quán)力,借職務(wù)之便搞以權(quán)謀私等不正之風,只能使權(quán)力的效能受到消極影響。

說了這么多,大家對園長證應(yīng)該有所了解了。那么,可能大家*關(guān)心的問題是園長證的重要性。為促進幼兒園園長專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)幼兒園園長隊伍,深入推進學前教育改革與發(fā)展,根據(jù)《*教育法》等有關(guān)法律法規(guī),特制定了《幼兒園園長專業(yè)標準》。

(領(lǐng)取證書)2022年幼兒園園長證報名即將截止

目前很多從事幼教工作的老師大部分只持有幼師證,如何從這么多幼師中脫穎而出,幼兒園園長證是關(guān)鍵。那么幼兒園園長證怎么報名呢,頒發(fā)的是何種證書,證書是*承認的嗎?這些都是諸多想要報考的準學員關(guān)心的問題。

培訓對象:

1)公辦和民辦園長;

2)各公辦和民辦園的中高層管理人員及幼師;

3)早教、幼教、特教管理人員及投資人;

4) 希望從事園長職業(yè),渴望從事幼教行業(yè)管理的杰出人士。