嬰幼兒的照護服務是*和改善民生的重要內容,事關嬰幼兒健康成長,事關千家萬戶。黨的報告要求,在"幼有所育"上不斷取得新進展。 *工作報告中指出,要針對實施全面兩孩政策后的新情況,加快發(fā)展多種形式的嬰幼兒照護服務,支持社會力量興辦托育服務機構。為了促進解決"幼有所育"問題,針對嬰幼兒照護服務人員緊缺、素質相對不高等問題,《指導意見》提出,加快培育嬰幼兒照護相關專業(yè)人才。特別強調,要"依法逐步實行工作人員*準入制度,對虐-童等行為零容忍,對相關個人和直接管理人員實行終身禁入。

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保育員事情*雜。不管是幼兒園老師,還是幼兒園保育員,工作內容都是相當?shù)膹碗s又雜亂。教學老師操理著一切的教學事務,和家長工作。另一方面保育員就做著班級里*臟、*累、*重的活兒。搬桌子呀,抬床呀,打掃衛(wèi)生間呀,沖洗操場呀。她們就是幼兒園里的"勞模",總是任勞任怨的那一個。

近年*對幼兒園監(jiān)管越來越嚴格,要求幼師都具備幼師資格證,每年幼兒園都要驗收,但是考取幼師證時間較長費用較高,每年只有一次考試,且通過率較低。很多幼師因為未能及時考取幼師證,面臨下崗為解決著急獲取幼師證或者著急用于幼兒園年檢驗收的學員解決燃眉之急,建議學員先考取保育員證書用于幼兒園驗收,在驗收后有更多的時間培訓或者考取幼師證。

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保育員的素質將越來越高

       社會發(fā)展的重要標志之一,是人的素質普遍提高,保育員隊伍也不例外。隨著保育員社會地位的提高,保育員隊伍早已結束了過去"不識字,帶孩子"的歷史,越來越多的知識青年投身于幼兒教育工作,使保育員隊伍的整體思想、文化素質都有了較大的變化。特別是近幾年來,保育員職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,保育員職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,幼兒教育中等技工學校、幼兒藝術的研究,也越來越為人們所重視,*性、世界性的幼兒教育交流活動日益頻繁。所有這一切,都為培養(yǎng)和造成新一代保育員提供了良好的社會環(huán)境。展望一下未來的保育員,他們是一批既有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),又有幼教文化科學理論知識,同時又具有良好育兒技藝的*、學者和技術人才。

《*教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學校(幼兒園)和其他教育機構中從事教育教學工作,必須具備相應崗位證書。幼兒教育已被世界公認為重中之重的教育,我國十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針,幼兒園"公辦、民辦交舉"的決策出臺。十八大召開了*常務會議,會議研究部署了當前發(fā)展學前教育的政策措施,明確了要加強幼兒教師隊伍建設,完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系,辦好幼兒師范院校和專業(yè),加大幼兒教師培養(yǎng)力度。特組織《保育員》鑒定培訓,考核合格頒發(fā)職業(yè)技能資格證書。

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保育員還有一個別稱--生活老師,她們是幼兒教師的好助手,輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育并協(xié)助教師對幼兒進行教育,為六歲以下學前兒童提供生活照料、保健、養(yǎng)育、教育等服務!