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"讀中職是快速就業(yè)、成才之路"每個人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。對*生來說,如果考試成績較差,卻還要報考普通高中,除了要付出高額費用外,其風(fēng)險也比較大,可能白白浪費三年光陰卻進不了*門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢
2022年招生啦長沙科技工程學(xué)校
完善的就業(yè)體系
全真模擬面試訓(xùn)練
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簽訂就業(yè)協(xié)議
校企合作推薦就業(yè)
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鏈接多方資源
開展線下雙選會
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高端定制
專屬畢業(yè)生資源
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就業(yè)回訪
幫助再次就業(yè)
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就業(yè)前組織全真模擬面試訓(xùn)練、開展職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)、專業(yè)老師指導(dǎo)完善就業(yè)簡歷、幫助學(xué)生確定就業(yè)方向。*學(xué)生擁有明確的職業(yè)規(guī)劃,幫助初入職場的畢業(yè)生順利應(yīng)對不同的情境問題。
入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后專業(yè)老師陪同就業(yè)指導(dǎo)。校企合作,產(chǎn)教融合。高效、快速解決學(xué)生就業(yè)難題,培養(yǎng)社會、企業(yè)所需的復(fù)合型人才,真正實現(xiàn)就業(yè)無憂。
每年定期開展線下供需見面會,積極引進航空公司、機場公司、企事業(yè)單位等近百余家,畢業(yè)生直接對接企業(yè),為通航學(xué)子提供就業(yè)崗位千余個,大力促進學(xué)生就業(yè)。
積極開展企業(yè)高端人訂單班合作項目,強大的就業(yè)資源和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)子提供就業(yè)*,目前已與*上百家*企業(yè)簽訂人才輸送合作協(xié)議,其中不乏南方航空、東方航空、廣汽集團、步步高等*企業(yè)。
畢業(yè)生進入用人單位后,通航不定期開展就業(yè)跟進服務(wù)與就業(yè)回訪,了解學(xué)生工作難題。跟進企業(yè)的人才需求變化,升級課程體系。如學(xué)生出現(xiàn)無法調(diào)和的難題,指導(dǎo)老師將幫助并推薦學(xué)生實現(xiàn)再次就業(yè)。
中醫(yī)康復(fù)實訓(xùn)室主要有畫經(jīng)點穴實訓(xùn)室、針法灸法實訓(xùn)室、推拿手法實訓(xùn)室、智慧教室、功法實訓(xùn)室、灸療實訓(xùn)室等。實驗教學(xué)儀器設(shè)備如針刺手法參數(shù)測定儀、多媒體針灸電子人體模型、人體針灸穴位發(fā)光模型、智能推拿手法測定系統(tǒng)、針灸VR教學(xué)系統(tǒng)、人體腧穴標(biāo)本等。承擔(dān)康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)、醫(yī)學(xué)美容等專業(yè)的中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)身保健相關(guān)實訓(xùn)課程。
廣告設(shè)計與制作_廣告策劃
專業(yè)類別: 廣告設(shè)計
專業(yè)方向: 廣告與策劃
專業(yè)院系: 視覺傳達設(shè)計系
廣告設(shè)計與制作_廣告策劃
本專業(yè)方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代廣告策劃與創(chuàng)意理念,熟悉廣告運作實務(wù),能熟練運用整合傳播理論,進行廣告創(chuàng)意與設(shè)計、品牌策劃、媒介推廣、廣告運作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。主要課程:廣告學(xué)、市場營銷學(xué)、廣告策劃、廣告心理學(xué)、廣告文案、廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計、商業(yè)廣告攝影、影視廣告與后期、Illustrator、Photoshop、企業(yè)形象策劃、廣告媒體策劃、廣告調(diào)研、品牌推廣、促銷策劃、房地產(chǎn)廣告策劃、廣告運作實務(wù)等課程。就業(yè)方向:適合在策劃公司、廣告公司、設(shè)計公司、文化傳播公司、影視傳媒公司、電子商務(wù)企業(yè)及其他企、事業(yè)單位從事廣告設(shè)計與策劃、設(shè)計管理、營銷與活動策劃、媒介傳播策劃、電商品牌策劃與推廣等工作。
音樂表演(聲樂方向)
培養(yǎng)掌握聲樂演唱基本理論、基礎(chǔ)知識和技能的高等專業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要面向?qū)I(yè)藝術(shù)團體、社會團體、企事業(yè)單位、學(xué)校,從事聲樂表演、創(chuàng)作、教學(xué)等工作。
聲樂教學(xué)確立了以民族聲樂為主,美聲、通俗兼容的教學(xué)方向,開設(shè)有聲樂、聲腔、合唱、鋼琴、即興伴奏、形體、表演、歌劇排練、樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、音樂欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論、 語音等專業(yè)課程。
1.情況介紹
眼視光技術(shù)專業(yè)專任教師26人,碩士研究生18人 ,其中正教授1人,副教授職稱以上10人,雙師素質(zhì)型教師22人,行業(yè)兼職教師16人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學(xué)團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,聘請愛爾眼科醫(yī)院集團視光部總監(jiān)楊智寬教授擔(dān)任院外專業(yè)建設(shè)委員會主任,同時,聘請5名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專業(yè)建設(shè)委員會成員,充分發(fā)揮出專業(yè)*教授的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年派專任教師到企業(yè)和醫(yī)院培訓(xùn)。所有骨干教師均獲得視光行業(yè)*證書和驗光員考評員證書。聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程
2022年招生啦長沙科技工程學(xué)校
2、設(shè)計目的
首先,設(shè)計師應(yīng)該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(cè)(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(cè)(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結(jié)果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化為設(shè)計目標(biāo),以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當(dāng)?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設(shè)計目標(biāo)后,同樣需要從設(shè)計側(cè)、技術(shù)側(cè)思考彈窗組件的一致性。從設(shè)計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設(shè)計師,很容易學(xué)習(xí)和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復(fù)用,減少不必要的重復(fù)工作,大大提高開發(fā)效率。
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
