西安思潤(rùn)培訓(xùn)學(xué)校擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)體系,完全貼合雅思、托福考試設(shè)置。先進(jìn)的教學(xué)體系來(lái)源于學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。思潤(rùn)在業(yè)內(nèi)成立"思潤(rùn)通用語(yǔ)言測(cè)試研究中心ULTRA"這一非盈利性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),專業(yè)致力于課程學(xué)術(shù)研究及教材研發(fā)。
雅思考試的所有閱卷工作由經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的評(píng)分人員和考官在考試中心進(jìn)行。評(píng)分人員受過(guò)專門訓(xùn)練,了解雅思評(píng)分相關(guān)政策,而且切實(shí)做到按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給聽(tīng)力和閱讀考卷評(píng)分。每隔一年對(duì)評(píng)分人員進(jìn)行測(cè)評(píng),以確保評(píng)分符合。
- 閱讀
學(xué)習(xí)素材:契合雅思閱讀篇章話題的中短篇文章,英文書面文體中的常見(jiàn)詞匯。技能培養(yǎng):初級(jí)句子和段落的略讀和掃讀;事實(shí)與觀點(diǎn)信息識(shí)別;語(yǔ)篇語(yǔ)義的預(yù)測(cè)及詞匯意思猜測(cè);段落結(jié)構(gòu)的初級(jí)認(rèn)知;指代關(guān)系的關(guān)聯(lián)與理解;文章體裁的識(shí)別;快速閱讀與時(shí)間的掌控。
- 寫作
學(xué)習(xí)素材:雅思基本題目的認(rèn)知與辨析;書面語(yǔ)常用詞匯;書面語(yǔ)常用句式;簡(jiǎn)單范文。技能培養(yǎng):審題的基本技能;構(gòu)思的基本邏輯;寫作素材的搜集;邏輯關(guān)系詞的靈活使用;好作文的基本要素;表觀點(diǎn)的一般方法;規(guī)定時(shí)間內(nèi)持續(xù)寫作的習(xí)慣和時(shí)間的掌控。
- 聽(tīng)力
學(xué)習(xí)素材: 與雅思聽(tīng)力材料相吻合的簡(jiǎn)單對(duì)話和語(yǔ)篇,涉及生活、學(xué)習(xí)、工作、地點(diǎn)、交通、建筑、健康、自然、科技、文化、社會(huì)等15個(gè)話題。技能培養(yǎng):聽(tīng)細(xì)節(jié),聽(tīng)主旨,聽(tīng)數(shù)字日期,聽(tīng)力語(yǔ)義預(yù)測(cè),聽(tīng)地圖描述,聽(tīng)表格描述,聽(tīng)流程,聽(tīng)分類,詞匯拼寫,口音辨析。
- 口語(yǔ)
學(xué)習(xí)素材:雅思考試比較高頻口語(yǔ)詞匯;實(shí)用口語(yǔ)語(yǔ)法概要;不同話題項(xiàng)下的口語(yǔ)表達(dá)階梯訓(xùn)練。技能培養(yǎng):個(gè)人信息表述,不同時(shí)態(tài)下談?wù)搻?ài)好、工作、學(xué)習(xí);談?wù)摃r(shí)間、金錢和感受; 討論健康、自然。描述建筑,技術(shù)等。能夠說(shuō)出正確的復(fù)合復(fù)雜句,從而在句子層面更準(zhǔn)確的表述話題。
- 1
GPS畫像溝通——溝通了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)需求進(jìn)行科學(xué)化分
- 2
定位學(xué)習(xí)——依據(jù)評(píng)測(cè)報(bào)告,對(duì)癥下藥,量身定制專屬輔導(dǎo)周期計(jì)劃
- 3
6V1服務(wù)——學(xué)管師、陪讀教師、心理咨詢師等六位一體師資,全程提供服務(wù)
- 4
學(xué)習(xí)反饋——定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)告并反饋家長(zhǎng),根據(jù)預(yù)期進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
- 5
診斷測(cè)評(píng)——溝通了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)需求進(jìn)行科學(xué)化分析
- 6
匹配老師——根據(jù)學(xué)生自身情況及意愿四配適合的老師上課,因材施教
- 7
效果追蹤——全程監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè)輔導(dǎo)進(jìn)程及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方