"讀中職是一種劃算的投資"從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊
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言語(yǔ)聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我院開設(shè)的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語(yǔ)聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。  
本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì),掌握基本醫(yī)學(xué)人文服務(wù)、言語(yǔ)聽覺康復(fù)專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向聽覺障礙、言語(yǔ)語(yǔ)言障礙康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語(yǔ)治療師和聽力師等工作崗位。言語(yǔ)康復(fù)師(又稱:言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)師),是指使用專業(yè)設(shè)備對(duì)言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙者采用定量與定性的綜合方法進(jìn)行評(píng)定,制訂方案,實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,跟蹤康復(fù)效果,以及提供康復(fù)咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)人員。聽力師是指為聽覺障礙患者提供臨床檢測(cè)、診斷、治療、康復(fù)、教育、預(yù)防等多項(xiàng)服務(wù)的專業(yè)人員。        

2022招生簡(jiǎn)章詳情湖南都市職業(yè)*五年制
航空急救實(shí)務(wù)
課程名稱
航空急救實(shí)務(wù)
開設(shè)學(xué)期
第5學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
36
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備良好的工作態(tài)度、責(zé)任心;
2.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。
3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、吃苦耐勞精神;
4.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力;
5.具有認(rèn)識(shí)自身發(fā)展重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標(biāo)的能力。
知識(shí)目標(biāo)
1.掌握急救醫(yī)學(xué)的基本理論和基本概念;
2.掌握院前急救,急救問(wèn)題的緊急評(píng)估與處理;
3.熟悉各急癥的概念、病因、發(fā)病機(jī)制、分類。
4.掌握各急癥的臨床表現(xiàn),識(shí)別及處理,特別是早期識(shí)別及處理;
5.掌握常用急救藥物。
能力目標(biāo)
1.應(yīng)用急救醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)對(duì)常見急癥的臨床特點(diǎn)作出解釋;
2.運(yùn)用急救醫(yī)學(xué)的理論與技術(shù),初步學(xué)會(huì)對(duì)常見急癥的識(shí)別及處理,特別是早其及處理;
3.初步學(xué)會(huì)使用常用急救藥物;
4.學(xué)會(huì)急救常用技術(shù)。
主要內(nèi)容
1.現(xiàn)場(chǎng)急救概論;
2.現(xiàn)場(chǎng)急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);
3.現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù);
4.外傷急救基本技術(shù);
5.常見其他危重急癥現(xiàn)場(chǎng)急救;
6.常見創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救;
7.常見中毒現(xiàn)場(chǎng)急救。
教學(xué)要求
1.采用組合模塊式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調(diào)研、情境模擬等教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究習(xí)慣;  
2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過(guò)程考核占 40%、終結(jié)考核成績(jī)占60%。