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幼兒園保健醫(yī)證報考時間/報考條件

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授課機構: 職業(yè)技能培訓中心

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-07 15:58

加強家園聯系

為了讓家長積極配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作,我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調查等形式開展一系列的家長活動,加強家園合作,使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識,并曉之以理,動之以情,讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。

幼兒園保-健醫(yī)生崗位職責頻道!《幼兒園工作規(guī)程》(教-育-部令第39號)第四十三條:"幼兒園衛(wèi)生保-健人員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外。此外還介紹了關于幼兒園保-健醫(yī)生崗位工資及學-歷分布情況以及更多與幼兒園保-健醫(yī)生崗位相關的其他信息。查看更多有關幼兒園保-健醫(yī)生崗位職責內容醫(yī)-師應當取得門頒發(fā)的《醫(yī)-師執(zhí)業(yè)證書》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保-健管理辦法》(衛(wèi)生教-育-部令第76號)第十一條規(guī)定:"托幼機構應當聘用符合規(guī)定的衛(wèi)生保-健人員。衛(wèi)生保-健人員包括醫(yī)-師,護-士和保-健員。

如何做好園中的健康教育?*,要明確園所的健康教育目標,再制定和執(zhí)行可操作性強的健康計劃;

第二,健康教育的形式應該依據目標人群不同采取不同方式,如在每年職工體檢后針對慢性病傳染病等開展知識講座,向育齡職工傳授孕保健知識,對家長采取個別訪談、宣傳欄等方式,對幼兒采取健康教育課或者游戲等方式;

第三,注意收集健康教育效果反饋;

第四,對教育方式內容及時登記,以便分析改進。

衛(wèi)生工作在幼兒園有重要的意義,因為幼兒園的工作是面對正在發(fā)育和成長中的幼兒,適應環(huán)境能力和對的抵抗力不足,容易受到外界各種因素的影響,從而影響幼兒的身體健康,關注每個的健康成長是我們的首要職責,幼兒園醫(yī)證報考必要性:要求各個園所醫(yī)必須持證上崗。

健康是財富,健康需要管理。幼兒園的醫(yī)就是幼兒健康的管理者,更是健康的守護者。正是因為她們的努力,平凡的幼兒衛(wèi)生工作才更細致、更周到。幼兒園醫(yī)決定著的生活品質,對其幼兒生活發(fā)揮著的作用。醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如掌握測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識和技能;其二是掌握發(fā)熱、驚厥、等常見的處理技能;其三是掌握蛋白質-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性等常見營養(yǎng)性的處理技能;其四是掌握食物中毒、異物等意外的預防與處理技能;其五是掌握心肺復蘇等現場急救能力?!居變簣@衛(wèi)生信息收集制度】做好十項記錄工作,記錄要清楚。

如何做好幼兒園保健醫(yī)工作
1、將安全教育納入教職工崗位培訓計劃和教育教學計劃。一是邀請消防人員來園對全園教職工進行消防安全知識培訓;二是將安全教育穿于幼兒的一日生活之中,結合幼兒的年齡特點進行安全教育;三是修定了《防火預案》、《各類事故預案》,組織老師、兒童逃生疏散演練活動;四是張貼了有關安全教育的宣傳畫。從而強化了師生的安全意識,提高了其自我保護意識和能力。

2、注意環(huán)境安全,避免事故隱患。對園舍設施、活動場地、電器設備、線路開關、消防設備、大型器械等,我們采取定期檢查和日常護理相結合的辦法,做到及時發(fā)現及時處理解決,保證了各項工作的正常運轉。

3、重視門衛(wèi)管理,要求值班人員嚴格遵守工作職責,把好進出人員*關,認真做好保衛(wèi)工作,杜絕閑雜人員入內,做好出入人員的登記,接送兒童時,家長必須出示接送卡。杜絕了幼兒單獨離園、陌生人接走幼兒現

4、加強食堂管理,對幼兒食堂進行了重點的把持,嚴格了進出人員,進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關,堅持了48小時留飯樣,確保了幼兒的食品安全。

幼兒園保健醫(yī)證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時網上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書,報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢。

我想知道幼兒園保健醫(yī)主要做什么工作,保健醫(yī)還需要負責培訓、指導和督導校園的衛(wèi)生和安全工作,這些工作涉及到幼兒園每位員工的日常工作流程和要求,比如:飲食安全、衛(wèi)生安全、孩子與員工的活動安全、校園設置器具的安全以及使用過程中的安全、消毒工作、維修工作、疾病保健與預防工作等等,衛(wèi)生與安全工作也需要覆蓋家長,通過家長委員會、校園伙食委員會、宣講、傳媒平臺等載體搭建校園安全網,確保安全。

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