課程亮點
從初試到復試指導規(guī)劃建筑學考研備考流程,雙師監(jiān)督學習進程,隨時隨地答疑。
適用對象
*
學習目標
定向攻克?？碱}型,全程帶練,帶領(lǐng)基礎(chǔ)不牢固的學員全面復習建筑學考研,多輪指導備考壓實知識點。
課程內(nèi)容
1、日常督學:學管師督學,陪伴式學習;
2、制定備考計劃:科學規(guī)劃備考學習計劃,學習目標明確有方向;
3、學練結(jié)合:隨堂練,課后練,考前側(cè),掌握解題技巧;
4、考前串講:考前知識點串講,重難點強化理解;
5、答疑解惑:線上+線下多渠道答疑解惑,讓問題不在困擾;
建筑學碩士從廣義上來說,是研究建筑及其環(huán)境的*。在通常情況下,以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲至日本再至*)的本義,它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。因此,建筑學是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的*。
研究方法
建筑學在認識和解決實際問題的過程中,在構(gòu)建自身理論體系的同時,*的研究方法也不斷發(fā)展和完善,概括來說主要包括以下三種方法:
*,建筑設(shè)計整體方法論。建筑學是一個開放的、動態(tài)變化的復雜系統(tǒng),兼具物質(zhì)環(huán)境與社會環(huán)境的特征,無法簡單地采用單一要素、單一過程的研究方法進行分析,必須建立建筑設(shè)計整體方法論。
第二,建筑分類解析方法。針對建筑學這樣綜合性很強的*,可以通過分類方法對建筑進行類型研究。
第三,融貫綜合研究方法。建筑學體現(xiàn)理工與人文的交叉、科學與藝術(shù)的結(jié)合。隨著時代的發(fā)展,相關(guān)*的進展不斷融入建筑學。融貫綜合研究方法是指立足建筑學*,在建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學的知識平臺上,對相關(guān)*進行融會貫通的分析和研究,進而豐富發(fā)展建筑學。
*范圍
建筑學的主要研究方向包括建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學、城市設(shè)計及其理論,以及室內(nèi)設(shè)計及其理論和建筑遺產(chǎn)保護及其理論。
建筑設(shè)計及其理論
主要研究建筑設(shè)計的基本原理和理論、客觀規(guī)律和創(chuàng)造性構(gòu)思,建筑設(shè)計的技能、手法和表現(xiàn),建筑設(shè)計是該方向的主導環(huán)節(jié)?；A(chǔ)理論包括建筑設(shè)計原理、建筑空間理論、建筑形態(tài)理論、建筑批評、綠色建筑、建筑經(jīng)濟、職業(yè)建筑師業(yè)務實踐等,以及居住建筑、辦公建筑、商業(yè)建筑、教育建筑、醫(yī)療衛(wèi)生建筑、觀演建筑、工業(yè)建筑、宗教建筑等各種類型建筑的設(shè)計原理。設(shè)計方法包括建筑設(shè)計過程研究、建筑策劃與項目可行性研究、計算機在建筑設(shè)計中的應用研究等。
建筑歷史與理論
主要研究中外建筑歷史的發(fā)展、理論和流派,與建筑學相關(guān)的建筑哲學思想和方法論等。基礎(chǔ)理論包括*古代建筑史、*近現(xiàn)代建筑史、外國古代建筑史、外國近現(xiàn)代建筑史、*古代建筑法式制度、西方建筑理論及歷史、建筑批評理論、文化遺產(chǎn)保護理論等;研究方法包括建筑史論方法、建筑測繪等。
建筑技術(shù)科學
主要研究與建筑的建造和運行相關(guān)的建筑技術(shù)、建筑物理、建筑節(jié)能及綠色建筑、建筑設(shè)備、智能建筑等綜合性技術(shù)以及建筑構(gòu)造等。 [1]
城市設(shè)計及其理論
主要研究城市空間形態(tài)的規(guī)律,通過空間規(guī)劃和設(shè)計滿足城市的基本功能和形態(tài)要求,整合土地使用、交通組織、社區(qū)空間、綜合功能開發(fā)、歷史文化遺產(chǎn)保護等要求,使城市及其各組成部分之間相互和諧,展現(xiàn)城市的整體形象。同時滿足人類對生活、社會、經(jīng)濟以及美觀的需求。
室內(nèi)設(shè)計及其理論
主要根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準,運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。
建筑遺產(chǎn)保護及其理論
主要研究反映人類文明成就、技術(shù)進步和歷史發(fā)展的重要建筑和歷史城市遺存的保護,涉及藝術(shù)史、科技史、考古學、哲學、美學等人文科學理論,也涉及建筑歷史、建筑技術(shù)、建筑材料科學、環(huán)境學等*理論。
