(今日觀察)湖南曙光科技技工學(xué)校
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我院的重點專業(yè),辦學(xué)歷史長、起點高。我院"基層醫(yī)療服務(wù)專業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為該專業(yè)群核心專業(yè)。該專業(yè)是湖南省衛(wèi)建委確定*大專層次鄉(xiāng)村醫(yī)師本土化培養(yǎng)定點專業(yè),肩負(fù)為我省鄉(xiāng)村醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)執(zhí)業(yè)助理全科醫(yī)師的*扶貧重任。
學(xué)校有哪些專業(yè);同學(xué)們的選擇也多,每個專業(yè)的就業(yè)前景和崗位發(fā)展都是不同的.關(guān)鍵選擇在于去對一門自己喜歡的專業(yè)所進行選擇其實現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展是非常好的,學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是比較多的這樣才是一所學(xué)校的選擇。接下來就跟我一起來看一下學(xué)校有哪些專業(yè)*好,僅供參考
(今日觀察)湖南曙光科技技工學(xué)校
視覺傳達設(shè)計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標(biāo)識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現(xiàn)象。是以某種目的為先導(dǎo)的,通過可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設(shè)計、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內(nèi)的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達等。

(今日觀察)湖南曙光科技技工學(xué)校
開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專業(yè);旅游服務(wù)與管理(軌道交通運營管理方向、民航服務(wù)方向)專業(yè);電子商務(wù)(電商運營與管理方向)專業(yè);商務(wù)英語(對外經(jīng)濟貿(mào)易方向、商務(wù)助理及文秘方向)專業(yè);會計(金融服務(wù)管理方向、企業(yè)財務(wù)管理方向)專業(yè);計算機應(yīng)用技術(shù)(ui設(shè)計方向、電子競技方向、新媒體方向)專業(yè);社會文化藝術(shù)(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術(shù)培養(yǎng)方向)專業(yè);安全技術(shù)管理(安全生產(chǎn)管理技術(shù)員方向、安全評價工程技術(shù)人員方向)專業(yè);視頻安全與檢測技術(shù)(食品檢驗方向、營養(yǎng)指導(dǎo)與管理技術(shù)人員培養(yǎng)方向)專業(yè);新能源汽車裝調(diào)與檢修(新能源客貨汽車裝調(diào)、使用、維護、修理、檢測方向)專業(yè);對口升學(xué)班(大部分學(xué)生都能考上本科學(xué)校)?，F(xiàn)有教職員工150名,在籍學(xué)生近2000人。