長(zhǎng)沙衛(wèi)校*分?jǐn)?shù)低學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)考試時(shí)間
很多人為報(bào)考院校、報(bào)考專(zhuān)業(yè)而頭疼,其實(shí)合適的教育才是好的教育,但是也要選擇合適的專(zhuān)業(yè),進(jìn)而鉆研。下面來(lái)看看長(zhǎng)沙*分?jǐn)?shù)低學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)考試時(shí)間。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以選擇在醫(yī)院工作。但基本上都是從事臨床護(hù)理,很少有人能在畢業(yè)后進(jìn)入管理崗位。醫(yī)院決定了每個(gè)人被安排在哪個(gè)科室。當(dāng)然,你可以告訴護(hù)理部你的想法和你選擇科室的理由。也許他們會(huì)考慮你的意見(jiàn)。定科很重要,因?yàn)槊總€(gè)科室的獎(jiǎng)金都不一樣。
長(zhǎng)沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)*相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢
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職業(yè)證書(shū)
一:護(hù)士等級(jí)證
二:英語(yǔ)等級(jí)證
三:公共營(yíng)養(yǎng)師
四:中職文憑或大專(zhuān)文憑
就業(yè)崗位:
醫(yī)院、*衛(wèi)生*、衛(wèi)校、康復(fù)醫(yī)院、防疫站、教師等。
就業(yè)方向:
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理。
隨著*向老齡化社會(huì)的轉(zhuǎn)變,未來(lái)從事老年人醫(yī)學(xué)的人才將會(huì)流行起來(lái),保健醫(yī)生和家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。近年來(lái),*人口年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生了老齡化變化,但家庭結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)小規(guī)?；厔?shì)。隨著人們生活水平的提高,人們的病譜發(fā)生了變化,對(duì)慢性病護(hù)理的需求也在增加。人們?cè)陉P(guān)注身心健康的同時(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也在增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著罕見(jiàn)的機(jī)遇。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程
1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程:人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與飲食、護(hù)理心理學(xué)、健康教育、健康評(píng)估、護(hù)理管理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)與科研設(shè)計(jì)、護(hù)理倫理學(xué)。
2.護(hù)理專(zhuān)業(yè):基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、傳染病護(hù)理、急救護(hù)理、精神病護(hù)理、五官護(hù)理。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)共213周,主要*為倫理、心理、護(hù)理。主要課程包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)、重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共36門(mén),總時(shí)數(shù)為3727小時(shí),其中2門(mén)為282小時(shí),外語(yǔ)為280小時(shí),臨床實(shí)習(xí)為48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向是各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)*校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政*。伴隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域由醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所,就業(yè)前景十分廣闊。
學(xué)習(xí)護(hù)理好找工作嗎
護(hù)理包括自然*的一系列知識(shí)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健的理論知識(shí),要求社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
根據(jù)較數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年增加,社會(huì)對(duì)護(hù)理的需求也在增加。從我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)看,人口老齡化加劇,未來(lái)家庭醫(yī)生、保健醫(yī)生等專(zhuān)業(yè)供不應(yīng)求,為護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對(duì)健康意識(shí)的轉(zhuǎn)變,對(duì)健康護(hù)理的人數(shù)和質(zhì)量都會(huì)要求的更多和更高。
在*范圍內(nèi),各地的護(hù)理人才都呈現(xiàn)出緊張的趨勢(shì),特別是在發(fā)達(dá)*,護(hù)理專(zhuān)業(yè)仍然是一個(gè)值得尊敬的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。學(xué)護(hù)理的學(xué)生可以考慮出國(guó)就業(yè)。從目前的角度來(lái)看,國(guó)外的工作環(huán)境、就業(yè)前景和各種福利待遇都比國(guó)內(nèi)好得多。
