現(xiàn)在越來越多的學(xué)生在*結(jié)束之后會選擇職業(yè)學(xué)校來學(xué)習(xí)技術(shù),因此現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多,同學(xué)們可以選擇一門專業(yè)給自己以后工作做鋪墊,畢竟現(xiàn)在這個(gè)社會都是靠技術(shù)吃飯的,*近有很多學(xué)生在網(wǎng)上問重慶萬州技工學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè),那么接下來就帶同學(xué)們一起看下
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本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論和技能,能勝任鐵道供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行、維修等工作,有較強(qiáng)的應(yīng)變處理能力,能夠及時(shí)處理供電系統(tǒng)出現(xiàn)故障的中等技術(shù)型人才。本專業(yè)畢業(yè)生面向電氣化鐵道的運(yùn)營管理*,也適應(yīng)于鐵路牽引的軌道交通。主要從事接觸網(wǎng)的施工、維護(hù)、檢修和運(yùn)營管理等技術(shù)工作;牽引供電系統(tǒng)的檢測及電力調(diào)度、牽引變電所的維護(hù)和檢修;城市軌道交通牽引供電、運(yùn)、管理。從事鐵路供電系統(tǒng)組織管理及維護(hù)工作
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7.無人機(jī)結(jié)構(gòu)與操作
課程名稱 | 無人機(jī)結(jié)構(gòu)與操作 | 開設(shè)學(xué)期 | 第3學(xué)期 | |
參考學(xué)時(shí) | 72 | |||
課 程 目 標(biāo) | 素質(zhì)目標(biāo) | 培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德;鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、交流及表達(dá)能力、獲取新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的工作能力。 | ||
知識目標(biāo) | 掌握各類無人機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、各類無人機(jī)的裝配和調(diào)試、無人機(jī)的模擬飛行、安全綜合等知識。 | |||
能力目標(biāo) | 掌握獨(dú)立組裝出一架完整的無人機(jī)并正確調(diào)參,使無人機(jī)正常飛行,完成指定的任務(wù) | |||
主要內(nèi)容 | 多旋翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理;固定翼無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理;*機(jī)無人機(jī)的結(jié)構(gòu)與飛行原理;三大類無人機(jī)的飛行控制器;無人機(jī)飛行前后的檢查 | |||
教學(xué)要求 | 采用實(shí)物、教具、多媒體、仿真軟件等形式輔助教學(xué),突出感性認(rèn)知,幫助學(xué)生理解。應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué),在教學(xué)過程中,多聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)需求,加強(qiáng)對學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。實(shí)施教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、社會評價(jià)相結(jié)合的多元主體評價(jià),堅(jiān)持按形成性評價(jià) 40%和終結(jié)性評價(jià) 60%的權(quán)重進(jìn)行評價(jià),堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行評價(jià)。 | |||
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就業(yè)有*:升學(xué)深造與訂單培養(yǎng)同行
從我校畢業(yè)后就讀于各鐵路高職院校的學(xué)生,已陸續(xù)與廣州鐵路(集團(tuán))公司,長沙地鐵等鐵路、地鐵單位簽訂就業(yè)合同。"訂單培養(yǎng)"是學(xué)校的另一個(gè)亮點(diǎn),實(shí)施的三位一體(學(xué)校+企業(yè)+學(xué)生)人才培養(yǎng)模式,實(shí)行"理論教學(xué)、實(shí)踐操作和綜合訓(xùn)練"三者有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生提供就業(yè)*,解決了廣大家長與學(xué)生的后顧之優(yōu)。
