精品專業(yè):中醫(yī)護(hù)理
一、培養(yǎng)目標(biāo)
二、就業(yè)方向:中醫(yī)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)中心、社會(huì)康復(fù)保
。
三、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表
1、課程設(shè)置
專業(yè)課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、藥物應(yīng)用護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)。
貫徹執(zhí)行黨和*教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu):中醫(yī)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)中心、社會(huì)康復(fù)保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、家庭病床等護(hù)理崗位,培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)藥知識(shí),熟練的中西醫(yī)臨床護(hù)理和生活護(hù)理技能,適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的職業(yè)變化。能以健康的身體和心理從事中醫(yī)護(hù)理、預(yù)防保健、康復(fù)、健康宣傳教育等工作,成為"下得去、留得住、用得上"的德智體美勞全面發(fā)展的技能型中醫(yī)護(hù)理人才。
二、就業(yè)方向:中醫(yī)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)中心、社會(huì)康復(fù)保
。
三、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程表
1、課程設(shè)置
專業(yè)課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、藥物應(yīng)用護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)。
2、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表
護(hù)理專業(yè)的課程模塊由以下幾部分組成:即公共基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)方向課程模塊、專業(yè)選修課程模塊、綜合實(shí)踐課程模塊五部分。
