湖南工業(yè)機(jī)器人專業(yè)中專學(xué)校 -中職招生簡章
*古代有一個(gè)名言就是"橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳",我相信大多數(shù)學(xué)生和家長都聽說過這句話。人生是一個(gè)漫長的過程,必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn),不是每位學(xué)生都適合去升入高中,學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識(shí)。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人,明顯是不合適的。*古代**的教育家"孔子"有記載的學(xué)生,并不是每位都"考上*",進(jìn)入官場(chǎng)。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路
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2 我國中職教學(xué)管理現(xiàn)狀及其中存在的問題
2.1中職教學(xué)現(xiàn)有教學(xué)資源缺乏
我國中職教學(xué)的資源十分匱乏,其不僅存在著教師資源的匱乏,而且存在著建設(shè)資源、管理資源等諸多資源的匱乏。這些匱乏的表現(xiàn)主要體現(xiàn)于,我國中職院校學(xué)校配套設(shè)施的建設(shè)十分不健全,缺乏實(shí)踐性課堂,也缺乏適合學(xué)生住宿、飲食、運(yùn)動(dòng)等諸多場(chǎng)所,從而使經(jīng)過中職院校教學(xué)的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之后,與社會(huì)*生行列脫節(jié),缺乏共同的興趣、價(jià)值取向等。另外,我國中職教學(xué)所使用的教材更新也十分緩慢,例如:書中內(nèi)容長久不變,或者是書中內(nèi)容過于高深不適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)等等。以上所提到的幾點(diǎn)教學(xué)資源缺乏的問題,使得中職教學(xué)管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)捉襟見肘的情況,即完全依照*教育*規(guī)定設(shè)置了相關(guān)課程,但是卻由于以上所述資源的匱乏使其僅僅停留在制度層面,無法去進(jìn)一步實(shí)施。

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須提前帶相關(guān)資料來我校報(bào)名面試,*成績公布后,須在網(wǎng)上志愿填報(bào)系統(tǒng)相應(yīng)錄取批次將我校填報(bào)為*志愿,并服從專業(yè)調(diào)劑。我校根據(jù)成績和志愿在網(wǎng)上錄取。
2、長沙市城區(qū)以外的畢業(yè)生:須提前帶相關(guān)資料來我校報(bào)名面試。*成績公布后,若當(dāng)?shù)刂驹柑顖?bào)系統(tǒng)有我校志愿欄,則將我校填報(bào)為*志愿,若沒有則可不填,然后*時(shí)間來我校審核確認(rèn),我校按確認(rèn)先后順序錄取。
3、報(bào)考旅游服務(wù)與管理專業(yè)的考生,要求形象氣質(zhì)佳,男生身高限170厘米以上,女生身高限160厘米以上。
4、近三年在*、省、市比賽中獲得名次學(xué)生,填報(bào)志愿后,優(yōu)先錄取。
5、錄取期間,請(qǐng)考生務(wù)必保持電話有效暢通。

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 北歐風(fēng)格是一種簡約溫馨的裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格,它的空間氛圍偏向輕松舒適,深受年輕人的追捧;而伴隨著年輕的90、00后成為裝修主流人群,像北歐風(fēng)格這樣年輕化的設(shè)計(jì)將會(huì)越來越多人選擇,而北歐風(fēng)格作為一種較為成熟的裝修風(fēng)格,在設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)加入哪些設(shè)計(jì)元素呢?

    1、淺色乳膠漆墻面
 
    在北歐風(fēng)格中,一般墻面都是以極度淺色的乳膠漆為材料,比如白色、淺灰、淺藍(lán)等,基本可以稱得上"大白墻"的設(shè)計(jì)了!這樣簡潔的空間,也是迎合了北歐風(fēng)那種返璞歸真、追求原始美感的設(shè)計(jì)精神,置身在北歐風(fēng)的空間,你能感受到一種無比放松的愜意感。
 
    2、淺色木地板
 
    由于北歐風(fēng)的裝修需要營造溫馨自然的空間感,一般瓷磚的質(zhì)感過于冰冷;因此在北歐風(fēng)格中,除了臥室地面會(huì)鋪木地板,一般連客餐廳的地面也是統(tǒng)一鋪木地板的,這樣才能讓空間顯得自然溫馨而舒適。
 
    3、原木色家具
 
    北歐風(fēng)格里的茶幾、餐桌椅、餐邊柜與床等家具,一般也是采取原木色(橡木色居多)為主,以*原始的木質(zhì)感搭配,使得空間彰顯出簡約自然的舒適美感。
 
    4、淺色軟裝
 
    除了木質(zhì)的家具,北歐風(fēng)格的其他家具軟裝,比如沙發(fā)、窗簾、床單等布藝質(zhì)感的,通常都是用淺灰、米白、淺藍(lán)、淡粉等淺色的搭配,看起來會(huì)更加簡約輕松,可以迎合北歐風(fēng)的其他硬裝基礎(chǔ),避免較大的色彩反差。

    5、清新綠植
 
    在北歐風(fēng)的設(shè)計(jì)空間里,通常還可以看到綠植的身影,無論小盆栽還是大盆植,在北歐風(fēng)的空間里加入綠植的裝飾點(diǎn)綴,總能增添空間的生機(jī)與舒適感,給人以自然愜意的體驗(yàn)。
 
    6、客廳多頭球形吊燈
 
    如果你經(jīng)?？囱b修案例的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)北歐風(fēng)的客廳裝修中——燈具都是采用多頭的球形吊燈搭配,這種燈具外觀溫馨精美,并且通過多個(gè)燈頭還能使得光線更加均勻舒適,是一個(gè)比較簡單又容易出效果的選擇。
 
    7、動(dòng)植物、幾何圖案掛畫
 
    在掛畫方面,北歐風(fēng)的掛畫一般是選用可愛的動(dòng)物、清新的植物、幾何線條圖案的掛畫,色彩淺淡、畫面極簡舒適,可以讓空間顯得更加精致文藝。
 
    8、簡約精致的小飾品
 
    北歐風(fēng)是一個(gè)細(xì)節(jié)比較豐富的裝修風(fēng)格,除了基本的硬裝、家具、綠植與掛畫,在茶幾、邊幾或收納架上,還可以擺上一些精致的小飾品,增添空間的文藝與清新感。

    在眾多裝修風(fēng)格中,北歐風(fēng)格是為數(shù)不多,熱搜指數(shù)常年居高不下的一個(gè),之所以它能一直被人選擇,相信也是因?yàn)樗暮啙嵈蠓脚c溫馨舒適的效果打動(dòng)了大家吧!

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3.2提升我國中職院校從事教學(xué)管理教師整體素質(zhì)
除了需要對(duì)現(xiàn)有管理模式、資源進(jìn)行合理配置等進(jìn)行改變之外,還需要不斷提升我國中職院校從事教學(xué)管理以及教學(xué)工作教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。教師是教與學(xué)兩者關(guān)系當(dāng)中主導(dǎo)者和引導(dǎo)者,其根本素質(zhì)、行為和思維方式等都將成為學(xué)生效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。因此,我國中職院校及有關(guān)教育*應(yīng)當(dāng)不斷提升教學(xué)管理和授課教師的素質(zhì)。不僅僅需要對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)采用培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式不斷使其進(jìn)行提高,還需要進(jìn)一步對(duì)教學(xué)的方式、交流的方式進(jìn)行重點(diǎn)研究和探討。