選擇專業(yè)時,很多學生都非常苦惱。不知道該選什么,也不知道這個專業(yè)適合不,甚至不知道錄取分數線。由此,老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 長沙軟件開發(fā)專業(yè)學校 網站-首頁
堅持人才強校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現有在職教職員工120余人,已形成了一支結構合理、素質較高的師資和管理干部隊伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開發(fā)項目經理級教師25人,人工智能級教師15人,電商與設計大咖級教師18人,軟件架構總監(jiān)級教師8人,均擁有超過5年以上的開發(fā)工作經驗和教學授課經驗。多年來,學校堅持"理論與實踐并重",以項目展示激發(fā)學習興趣,以教、學、做三位一體的授課方式帶動學習積極性,以項目答辯的方式培養(yǎng)學生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學生快樂學習。
市場需求大
隨著傳統(tǒng)企業(yè)與與聯(lián)網的融合程度不斷加深,這也相應帶動了大量的人才流動。根據拉勾網平臺數據所得,零售、教育、金融、物流、房地產這領域在拉勾網上的招聘需求同比長488%、299%、290%、170%、70%。在轉型之際的傳統(tǒng)企業(yè),需要大批IT人才的支持和幫助
由于程序員作為核心人才,薪資相對其他崗位較高,拔高了公司整體月薪的平均值。2020年一線城市程序員的平均工資為16285元,工資中位數為14583元,其中95%的人的工資位于5000到20000元之間。
采用"軍事化+人文化"相結合的學生管理和培養(yǎng)模式,嚴管厚愛相結合,各班級配備專業(yè)班主任和教官,紀律方面要"嚴",生活方面要"愛"。培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、工作習慣、團隊精神,幫助學生養(yǎng)成高度的自律性,以適應企業(yè)管理制度,培養(yǎng)社會需求的合格職場精英
