"讀中職是一種劃算的投資"從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開(kāi)闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊 湖南軟件工程專業(yè)學(xué)校 招生電話
AI人工智能、Java軟件開(kāi)發(fā)、.NET開(kāi)發(fā)、Web前端開(kāi)發(fā)、UI設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)、電競(jìng)游戲開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)、電商與新媒體運(yùn)營(yíng)等專業(yè),以企業(yè)實(shí)需為導(dǎo)向,緊貼市場(chǎng)需求,內(nèi)容全面實(shí)用,易懂有趣。老師定期深入國(guó)內(nèi)外IT名企,一線實(shí)地了解企業(yè)需求,聯(lián)合IT名企和名校共同研發(fā)課程體系,并且每8-12個(gè)月更新一次,保持與前沿新技術(shù)同步。
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職員工120余人,已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資和管理干部隊(duì)伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)教師25人,人工智能級(jí)教師15人,電商與設(shè)計(jì)大咖級(jí)教師18人,軟件架構(gòu)總監(jiān)級(jí)教師8人,均擁有超過(guò)5年以上的開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持"理論與實(shí)踐并重",以項(xiàng)目展示激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以教、學(xué)、做三位一體的授課方式帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以項(xiàng)目答辯的方式培養(yǎng)學(xué)生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。
對(duì)于女性程序員的職場(chǎng)現(xiàn)狀,獵聘戰(zhàn)略中心高級(jí)顧問(wèn)、獵聘智庫(kù)高級(jí)研究員馬岑表示,女性在溝通和協(xié)調(diào)推進(jìn)工作、團(tuán)隊(duì)氛圍改善方面擁有優(yōu)勢(shì),工作表現(xiàn)較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間、精力更多。
而對(duì)于女生本身來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)IT:
一是不需要四處奔波,工作穩(wěn)定;二是不需要交際應(yīng)酬,環(huán)境單純;三是不需要出賣體力,或者靠臉蛋兒和身材吃青春飯;四是薪資高,升職與否全憑個(gè)人本事,付出與回報(bào)相對(duì)而言更加成比例。它能讓女生更容易獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,而不用因收入低而產(chǎn)生自卑,甚至受制于人。
(女性杰出程序員圖鑒)
IT技術(shù)的優(yōu)越性在于互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展,各行各業(yè)都在努力與高科技搭上軌道,這個(gè)時(shí)代企業(yè)不得不依賴于IT技術(shù)的支撐。 女性加入IT領(lǐng)域也將使這個(gè)行業(yè)變得越來(lái)越精彩,越來(lái)越有活力。
如果你真的對(duì)編程感興趣,覺(jué)得自己也適合,那么就不要管外界的一些眼光,女程序員不是特殊物種,而是一種再正常不過(guò)的職業(yè)。
總結(jié)一下就是,隨著工作年限的增長(zhǎng)、對(duì)生活對(duì)生命認(rèn)識(shí)的深入,應(yīng)當(dāng)不斷思考三個(gè)問(wèn)題:
自己到底適不適合當(dāng)一名程序員?
到底應(yīng)不應(yīng)該一輩子以程序員為職業(yè)?
對(duì)編程到底持有的是一種什么樣的態(tài)度,是夠用就好呢還是不斷研究?
終,明確自己的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)自己的規(guī)劃負(fù)責(zé)并為之努力。
