很多同學都對如何選擇中專學校十分好奇。分析得出對比結(jié)論,做出選擇。這樣有目的性的查找,會比沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了學校的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 湖南安卓應用開發(fā)學校 收費標準
作為專業(yè)的IT教育院校,依托國防科技雄厚計算機教育背景,融合國內(nèi)外IT職業(yè)教育的成功經(jīng)驗,研發(fā)了擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的課程體系。依照CMMl3質(zhì)量管理體系來開展IT職業(yè)教育的教學工作,統(tǒng)一品牌、統(tǒng)—課程體系和標準課件,實現(xiàn)標準化的項目實習案例。
學校的發(fā)展目標始終定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才,始終堅持"對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責"的辦學理念。牛耳軟件教育提倡"學歷+技能+就業(yè)"的新型教育模式,憑借先進的教學理念、國際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的課程研發(fā)體系、嚴格的標準化管理體系,為IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了30000多名軟件專業(yè)技術(shù)人才,學生以扎實的技術(shù)功底和良好的職業(yè)素質(zhì),得到各用人企業(yè)的高度認可。
熱忱歡迎廣子來我校就讀,為自己創(chuàng)造美好的未來!
培養(yǎng)目標:致力于為IT企業(yè)、信息機構(gòu)、外資企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)軟件人才,行業(yè)領(lǐng)域涉及金融、交通、電信、移動服務、游戲、網(wǎng)絡服務、教育、媒體等眾多行業(yè)。
IT學校到底能不能學到東西呢?(教學何如)
1.教育軟件工程師課程有別于學歷教育和應試型培訓,在每一門課程中,都采用了一個實際的開發(fā)案例來組織技術(shù)內(nèi)容,理論課上老師會通過案例和項目講解來引出技術(shù)內(nèi)容,而上機則要求學員能自己逐步的完成一個類似的項目。
2課程內(nèi)容先進,以實踐操作為主,定位準確,對軟件開發(fā)工具的掌握、實際開發(fā)水平,都在一般的本科生之上。
3.專業(yè)課程采用理論、上機、項目實戰(zhàn)相結(jié)合的多模式教學法,使學員既能掌握先進知識又能靈活運用,充分適應實際工作環(huán)境,具備良好的自我學習能力和個人素質(zhì)。
4.為了讓學員在就業(yè)上更具競爭力,擁有中南地區(qū)的項目實訓基地,由項目經(jīng)理帶領(lǐng)學員參與大型軟件項目研發(fā),學員在全程公司化管理中可以深切體會企業(yè)運作方式、團隊合作精神等,使學員在就業(yè)時能很快融入到高效率的軟件開發(fā)工作中。
5.學校的師資隊伍由來自國內(nèi)外高端IT技術(shù)公司的高級軟件工程師、高級軟件架構(gòu)師、項目經(jīng)理組成,至少都有3-5年項目開發(fā)經(jīng)驗,每一個老師教的都是自己擅長的專業(yè)技術(shù)。同時我們還有來自不同領(lǐng)域的專
采用"軍事化+人文化"相結(jié)合的學生管理和培養(yǎng)模式,嚴管厚愛相結(jié)合,各班級配備專業(yè)班主任和教官,紀律方面要"嚴",生活方面要"愛"。培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、工作習慣、團隊精神,幫助學生養(yǎng)成高度的自律性,以適應企業(yè)管理制度,培養(yǎng)社會需求的合格職場精英
學校坐落于"兩型社會"配套改革核心區(qū)—湖南長沙高新技術(shù)開發(fā)區(qū),周邊匯集兩大高校,三大互聯(lián)網(wǎng)孵化基地及軟件園區(qū),校內(nèi)綠樹成蔭,花團錦簇,學生食堂、體育館、圖書館一應俱全,是莘莘學子理想的求學之地。
