歷代湘環(huán)人,吃苦吃虧,承前啟后,筑夢(mèng)生態(tài),秉承"樂(lè)山樂(lè)水 篤學(xué)篤行"辦學(xué)理念,傳承"矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)"學(xué)校精神,襲承"樹(shù)木 樹(shù)人 濟(jì)世 濟(jì)民"校訓(xùn),持續(xù)培植旨在增強(qiáng)幸福感的"三愛(ài)三樂(lè)"和旨在增強(qiáng)責(zé)任感的"三用三為"校園文化。先后獲綠化模范單位、生態(tài)文明教育基地、職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省首批示范性高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)院校、湖南省專(zhuān)業(yè)群"雙"建設(shè)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培學(xué)校、林業(yè)科學(xué)研究院碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位湖南培養(yǎng)基地等。
湖南衡陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)、招生分?jǐn)?shù)、報(bào)名要求、報(bào)名方式方法可咨詢(xún)
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校園地理。湘江宛如一條玉帶,自南向北飄然而去。依源頭而下,南岳七十二峰,如影相隨。置身岣嶁,極目眺望,湘江之濱,毗鄰一O七國(guó)道,聳立一所高等學(xué)府,謂稱(chēng)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)。她,依山傍水,交相輝映,建筑錯(cuò)落有致,參天大樹(shù)環(huán)抱,古木成蔭,名花斗艷,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有譽(yù)生態(tài)校園。
歷史緣由。追根溯源,她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學(xué)堂,歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校,1951年3月與湖南農(nóng)業(yè)合并組建湖南農(nóng),1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽(yáng)分院,1987年4月改湖南林業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校,1999年6月改高等職業(yè)技術(shù),2001年4月更現(xiàn)名,2004年6月原衡陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校整體并入,有譽(yù)經(jīng)世積淀。
生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心,積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康技術(shù)特色專(zhuān)業(yè)群,其中,生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)群入選省級(jí)"雙"建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校設(shè)園林、生物工程、醫(yī)、生態(tài)宜居、商和醫(yī)藥技術(shù),招生專(zhuān)業(yè)26個(gè),全日制在校生18000余人,有譽(yù)稠人廣眾。
薈萃。專(zhuān)任教師中有教授45人、副教授211人,博士16人、碩士276人,博碩士研究生導(dǎo)師22人,教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名、省級(jí)*帶頭人1名、省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人6名,國(guó)務(wù)院特殊津貼1人、教育工作者1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人、林業(yè)教學(xué)1人、林業(yè)科技特派員3人、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)6人、湖南省新世紀(jì)121人才工程人選3人、湖南省青年科技獎(jiǎng)1人、湖湘青年英才計(jì)劃1人,有譽(yù)學(xué)儒群集。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
護(hù)理/學(xué)制三年 支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)、院級(jí)精品專(zhuān)業(yè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)
【培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)】:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理基本知識(shí)和基本技能,能勝任社區(qū)護(hù)理和臨床護(hù)理等崗位需要的高技能型人才。學(xué)生畢業(yè)后可考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū),可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療、衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理及相關(guān)技術(shù)工作。
【核心課程與實(shí)訓(xùn)】:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、傳染病護(hù)理、健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、內(nèi)科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、外科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、婦產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、兒科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救技術(shù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。
護(hù)理(國(guó)際護(hù)理)/學(xué)制三年
【培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)】:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護(hù)理基本知識(shí)和基本技能,并具有較高英語(yǔ)水平,熟練的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力,能勝任社區(qū)護(hù)理和臨床護(hù)理等崗位需要的高技能型人才。學(xué)生畢業(yè)后可考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū),可在國(guó)外醫(yī)院及醫(yī)療康復(fù)、保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院、國(guó)內(nèi)外資醫(yī)院、合資醫(yī)院、三級(jí)甲等綜合醫(yī)院的涉外病房從事護(hù)理或保健工作。
【核心課程與實(shí)訓(xùn)】:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、傳染病護(hù)理、健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、內(nèi)科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、外科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、婦產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、兒科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救技術(shù)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、公共英語(yǔ)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、涉外護(hù)理英語(yǔ)等。
