湘南高度重視醫(yī)學教育。2016年6月設立醫(yī)學部,為醫(yī)學教育的統(tǒng)籌管理機構,負責管理醫(yī)學的教學、科研、*建設工作。醫(yī)學部設主任1名,副主任2名。下設綜合辦公室、教*研科、醫(yī)院工作科、實驗管理科和學生管理科。

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湘南醫(yī)學教育是在原郴州醫(yī)學高等?？茖W校臨床醫(yī)學專業(yè)(專科)基礎上發(fā)展而來的,郴州醫(yī)學高等?？茖W校其前身為郴州衛(wèi)校,創(chuàng)辦于1958年,招收臨床醫(yī)學等專業(yè)中專層次學生,1978年開始招收臨床醫(yī)學專業(yè)專科學生,1994年郴州衛(wèi)校升格為郴州醫(yī)學高等?？茖W校,2003年郴州醫(yī)專與郴州師專等4所院校合并組建湘南。2016年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2018年被湖南省教育廳確定為新增碩士學位授予立項建設單位,2019年通過教育部本科教學工作審核評估。

醫(yī)藥類的二級7個,包括基礎醫(yī)、臨床、醫(yī)學影像檢驗與康復、公共衛(wèi)生、護理、藥和臨床?，F(xiàn)有10個醫(yī)藥類專業(yè),包括臨床醫(yī)學(含全科醫(yī)學)、預防醫(yī)學、護理學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術學、醫(yī)學檢驗技術學、針灸推拿、康復治療學、藥學以及衛(wèi)生檢驗與檢疫。

湘南醫(yī)學教育擁有較充足的教學場所和較優(yōu)良的教學設備。有多媒體教室68間,座位近8000個;擁有7個實驗教學中心,實驗用房總面積5.5萬平方米,設備總價值近4500萬元。"心腦血管天然藥物研究實驗室"于2008年被評為"湖南省普通高等學校重點實驗室",臨床技能實踐教學中心近年來不斷建設,被評為"湖南省普通高等學校實踐教學示范中心"、"湖南省生創(chuàng)新訓練中心"、"湖南省醫(yī)學專業(yè)虛擬仿真實驗教學中心",臨床技能實踐教學中心同時也是郴州市執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能操作考試基地。

現(xiàn)有湘南附屬醫(yī)院、附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬蘇仙醫(yī)院以及附屬康復醫(yī)院5所附屬醫(yī)院和深圳醫(yī)院1所教學醫(yī)院。其中3所被評為湖南省"實習教學基地",可供見習實習的病床近8500張。有較穩(wěn)定的醫(yī)學生臨床實習的實習醫(yī)院25所,社區(qū)衛(wèi)生服務實踐教學基地4個,總床位數(shù)達20000余張,能滿足本專業(yè)學生的臨床實習教學需要。

學校深化醫(yī)教協(xié)同,推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展,加強教學內涵建設,完善附屬醫(yī)院體系。把郴州市人民醫(yī)院納為直屬附屬醫(yī)院,把郴州市中醫(yī)院納為協(xié)作型附屬醫(yī)院,建立較為穩(wěn)定的教學管理體系與協(xié)調機制,學校醫(yī)學人才培養(yǎng)體系更加完善,醫(yī)學教育管理體系更加成熟,服務地方的能力更加增強。

郴州市中醫(yī)院是郴州市一家中醫(yī)三甲醫(yī)院,今年正式簽約成為我校附屬醫(yī)院?！镀胀ǜ叩葘W校本科專業(yè)類教學質量標準》明確要求,開設中醫(yī)學類專業(yè)的高校必須擁有中醫(yī)附屬醫(yī)院,并且建立穩(wěn)定的臨床教學管理體系與協(xié)調機制。今年適逢針灸推拿專業(yè)學士學位授權點評估,郴州市中醫(yī)醫(yī)院成為我校附屬醫(yī)院不僅補齊了我校沒有附屬中醫(yī)醫(yī)院的短板,也為學校今后整合全市中醫(yī)藥人才,申報中醫(yī)學和中醫(yī)護理學、中醫(yī)藥健康服務等專業(yè),加強中醫(yī)藥養(yǎng)生保健、健康養(yǎng)老等人才培養(yǎng)奠定了基礎。

醫(yī)學教育全力推進醫(yī)教融合協(xié)同發(fā)展,積極探索新醫(yī)科建設,不斷凝練辦學特色,"以崗位勝任力"為目標,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膽眯歪t(yī)學人才。

學校簡介:

湘南是一所公辦綜合性全日制普通本科高校,坐落在素有"天下第十八福地"之美譽的湖南"南大門"——郴州。這里,紅色與綠色融合發(fā)展,湘南起義、軍規(guī)、"半條被子"等紅色基因代代傳承,王仙嶺生態(tài)公園、神奇高椅嶺、霧漫小東江等自然景觀縈繞校園,是求學治學的理想園地。
       學校源于1912年創(chuàng)建的湖南省立第三女子師范學校。2003年經教育部批準,由原郴州師專、郴州醫(yī)專、郴州教育、郴州師范合并組建為本科院校,2013年通過教育部本科教學工作合格評估,2018年被確定為新增碩士學位授予立項建設單位,2019年通過教育部本科教學工作審核評估。