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職校和高中有什么區(qū)別
職校是培養(yǎng)技術(shù)型人才,主要是為社會(huì)輸送工人;高中是培養(yǎng)知識(shí)型人才,主要是為高校輸送人才。職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)"職校",職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校,是特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級(jí)中學(xué),屬于高級(jí)中等教育學(xué)校的范疇,用以區(qū)別中師、中專(zhuān)、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國(guó)高級(jí)中等教育的主體,是高級(jí)中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設(shè)的課程是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱(chēng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者高級(jí)職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設(shè)的課程主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

對(duì)口升學(xué)適合人群.
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類(lèi):一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線(xiàn)的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對(duì)口升學(xué)與普通高考四個(gè)不同
一、是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由教育主管指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開(kāi)設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨(dú)命題。
三、是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
四、是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

上職業(yè)學(xué)校的好處
職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校,極大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,也鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,國(guó)際需要跟多的IT人才,企業(yè)也需要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)的人才。
職業(yè)學(xué)校主要是社會(huì)力量辦學(xué),公辦學(xué)校也是尋找校企合作,依托企業(yè)的力量,民辦職業(yè)院校為我國(guó)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。學(xué)歷是認(rèn)可的,也是全日制的授課。
職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)涉及到各行各業(yè),比如會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),互聯(lián)專(zhuān)業(yè),機(jī)械專(zhuān)業(yè)。土木專(zhuān)業(yè)等?，F(xiàn)在比較好的專(zhuān)業(yè)有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo),電子商務(wù),軟件開(kāi)發(fā),設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)等。
男生中專(zhuān)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好
1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
計(jì)算機(jī)已是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?上中職學(xué)什么好?就業(yè)能用到的才是好的。而計(jì)算機(jī)就具有這個(gè)特點(diǎn)。不管你走到哪個(gè)單位的哪個(gè)崗位,基本是離不開(kāi)計(jì)算機(jī)的。像廣告設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技、UI設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)、工業(yè)機(jī)器人等專(zhuān)業(yè)都是屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)的。計(jì)算機(jī),與時(shí)代氣息息息相關(guān)的專(zhuān)業(yè),也成為近幾年就業(yè)比較火的專(zhuān)業(yè)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是非常可觀的。
2、軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)
軟件行業(yè)是近幾年興起的新興男生單招職業(yè),根據(jù)一些相關(guān)的研究報(bào)告稱(chēng),目前國(guó)內(nèi)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)這一專(zhuān)業(yè)的人才需求以及達(dá)到了50萬(wàn)以上,而相對(duì)的軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的薪資也是較高的,每年可以達(dá)到15萬(wàn)到20萬(wàn),高級(jí)軟件工程師年薪更是能達(dá)到百萬(wàn)。想要選擇走單招的男生可以考慮一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后的就業(yè)方向可以面向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、銀行電信、軟件公司。擔(dān)任程序員和軟件測(cè)試工程師等。
3、工程管理專(zhuān)業(yè)
工程管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍十分廣泛,他們可在經(jīng)濟(jì)管理或建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程咨詢(xún)公司、國(guó)際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作,也可在高等學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)或科研工作。據(jù)有關(guān)資料顯示,近年來(lái)該專(zhuān)業(yè)就業(yè)分布多的省市主要集中在上海、北京、廣東、天津、江蘇等地。
4、汽修專(zhuān)業(yè)
汽車(chē)維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生的專(zhuān)業(yè),隨著交通運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展,汽車(chē)逐漸進(jìn)入家庭,各種汽車(chē)服務(wù)也不斷需要改進(jìn)。隨著社會(huì)的發(fā)展,汽車(chē)數(shù)量的增加,汽車(chē)維修人員的缺乏,需要一批專(zhuān)業(yè)強(qiáng),素質(zhì)高的維修人員。對(duì)于男生來(lái)說(shuō),這一專(zhuān)業(yè)還是很不錯(cuò)的。

招生對(duì)象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報(bào)名,取得考生號(hào),并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。