"職生同樣上*",首先高考已取消對(duì)中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。進(jìn)*深造不再是高中生的"專利",職校生一樣能圓*夢(mèng)?！就扑]】長沙學(xué)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些
學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念是什么?
一直以來,我校突出"準(zhǔn)軍事化管理"。
上課期間不能出校門,只有周末才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,受到廣大家長的好評(píng)。事實(shí)證明,我校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣*生家長以及用人單位的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。
教學(xué)特色
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。
現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。
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校園風(fēng)采
學(xué)校擁有新穎的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓,落地窗的寬敞食堂,高標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng),現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓。此外,學(xué)校擁有禮儀隊(duì)、籃球協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、無人機(jī)興趣小組等組織且每學(xué)期都開展各類比賽或活動(dòng),校園生活豐富多彩,這里即是你夢(mèng)想的起點(diǎn),也是你成才的搖籃……
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與我省物聯(lián)網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng)+)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),掌握物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用崗位必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、具有從事物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)施等各種崗位需要的實(shí)際工作能力;具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神和健全體魄,適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)(生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理)所需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
人才需求預(yù)測(cè):物聯(lián)網(wǎng)被列為大力發(fā)展的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是當(dāng)今電子、通信、計(jì)算機(jī)、IT行業(yè)技術(shù)的大融合,萬物互聯(lián)成為全球網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展趨勢(shì)。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生可廣泛就業(yè)于交通、能源、建筑、醫(yī)療、移動(dòng)通信、電子信息等行業(yè)。我國物聯(lián)網(wǎng)人才需求量每年300萬以上。而*開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的每年畢業(yè)生規(guī)模不足10萬人,供不應(yīng)求態(tài)勢(shì)明顯。此外,物聯(lián)網(wǎng)人才還存在結(jié)構(gòu)性矛盾,即高端人才和技能型人才"兩頭缺",嚴(yán)重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展,特別是技能型、應(yīng)用型人才。
招生對(duì)象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報(bào)名,取得考生號(hào),并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。
對(duì)口升學(xué)歷史背景
上世紀(jì)90年代中期,隨著經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望,教育部出臺(tái)了"對(duì)口升學(xué)"政策。對(duì)口升學(xué)是從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考。對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。
