計算工具的演化經(jīng)歷了由簡單到復(fù)雜、從低級到高級的不同階段,例如從"結(jié)繩記事"中的繩結(jié)到算籌、算盤計算尺、機(jī)械計算機(jī)等。它們在不同的歷史時期發(fā)揮了各自的歷史作用,同時也孕育了電子計算機(jī)的雛形和設(shè)計思路。

就業(yè)方向:

市區(qū)及周邊地區(qū)的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)、社會團(tuán)體從事網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、電腦銷售及從事相關(guān)專業(yè)等崗位。

電子商務(wù)(證書:電子商務(wù)員、助理電子商務(wù)師)

主要課程:

電子商務(wù)設(shè)備與工具安全操作與維護(hù)、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。

就業(yè)方向:

擔(dān)任電子商務(wù)等專業(yè)公司項目策劃與管理、技術(shù)管理;從事電子商務(wù)網(wǎng)站管理和維護(hù)、安全防范;機(jī)關(guān)、企事業(yè)的相關(guān)單位。

計算機(jī)*的特色主要體現(xiàn)在:

理論性強(qiáng),實踐性強(qiáng),發(fā)展迅速。

按一級*培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才,體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出*方向特色,體現(xiàn)新技術(shù)發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級*課程。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和分析能力,高等數(shù)學(xué)改上數(shù)學(xué)分析,增加計算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程,體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學(xué),增加離散數(shù)學(xué)的課時,并在計算機(jī)后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用不斷線。更重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),增加實驗課程、課程設(shè)計比重,注重自主性實踐環(huán)節(jié),上機(jī)實踐貫穿于四年的學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)知識綜合運用能力的培養(yǎng)。