兒童健康管理師可以從事什么工作

1.護(hù)理人員

2.社區(qū)全科醫(yī)生 

3.體檢中心工作人員 

4.健康保險從業(yè)人員   

5.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員   

6.自我健康管理

具體做些什么

1.護(hù)理人員

對于健康管理師的課程,同時也受過臨床護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)士來講,更多的作用是可以明確健康管理是核心、 學(xué)習(xí)健康管理的理念和技術(shù),在工作中將健康管理理念和技術(shù)與護(hù)理工作經(jīng)驗相結(jié)合一起,負(fù)責(zé)對健康人群、亞健康人群和病人進(jìn)行日常管理和隨訪,并對不良的生活習(xí)慣和行為進(jìn)行干預(yù)和健康教育。

護(hù)士擔(dān)任健康管理師,既拓展了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和外延,順應(yīng)了《*護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》的要求,更是讓護(hù)理人員在健康管理中成為不可替代的專業(yè)人士。

2.社區(qū)全科醫(yī)生

國際上的家庭醫(yī)生,醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上,衛(wèi)生業(yè)務(wù)量占一半以上,享有很高的社會地位。他們是家庭成員一生的健康保護(hù)神,是衛(wèi)生服務(wù)支出的看門人,也是引導(dǎo)?？漆t(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。這也是我國醫(yī)改的目標(biāo),也是我們衛(wèi)生管理*和社區(qū)全科醫(yī)生共同面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

家庭醫(yī)生契約制度的推廣,在我國是一個必然的趨勢和過程,在這個過程中,全科醫(yī)生承受著各方壓力。但是在這樣的改革中,及時調(diào)整心態(tài)、積極學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型,順應(yīng)醫(yī)改潮流,又何嘗不是社區(qū)全科醫(yī)生難得的機(jī)遇呢?在社區(qū)健康管理服務(wù)中,為居民提供"服務(wù)包種類多"、"轉(zhuǎn)診快"、"家庭整體健康管理服務(wù)好""省錢省時"的實惠;自身有更大空間發(fā)揮專業(yè)價值,向國際上的家庭醫(yī)生靠攏。

3.體檢中心工作人員

體檢中心工作人員通過健康管理的學(xué)習(xí),可以理解到體檢在健康管理流程中的作用,明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過程,完善個人健康管理的理念和技能。結(jié)合體檢中心的客戶來源特征,更便于開展私人訂制的健康管理服務(wù),對于健康管理人員充實知識、提升服務(wù)是更大的動力。

4.健康保險從業(yè)人員

通過健康管理師的學(xué)習(xí),理解中保協(xié)文件中對健康管理在健康保險產(chǎn)業(yè)中定位的原因,展望*健康保險發(fā)展的方向,使自己成為健康保險和健康管理相結(jié)合的復(fù)合型人才,順應(yīng)市場需求,發(fā)揮自身價值。

5.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員

通過學(xué)習(xí),明確健康管理融入養(yǎng)老服務(wù)的必然性,學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)用于工作。順應(yīng)市場需求,發(fā)揮自身價值。

6.自我健康管理

慢性病已成為困擾我們大多數(shù)人的疾病,不管是為了自身的慢性病預(yù)防,還是為了家人朋友的身體健康,學(xué)習(xí)健康管理師課程都是從正規(guī)渠道獲得知識的好辦法。

通過學(xué)習(xí)健康管理師課程,對慢性病發(fā)病的原因、預(yù)防的人措施,發(fā)病后的護(hù)理和管理都會有明晰的理解,知識的科學(xué)性和實操性有保證,自己和家人的健康管理有了扎實的基礎(chǔ)。