菲利普斯研究*是一個非營利性的教育、咨詢、培訓(xùn)和研究中心。其起源可以追溯到上世紀(jì)50年代,當(dāng)時克林頓.菲利普博士在美庭關(guān)系研究所開創(chuàng)了家庭系統(tǒng)理論的應(yīng)用和家庭治療。
1971年,克林頓E.菲利普博士和大衛(wèi).詹森創(chuàng)建了加利福尼亞家庭研究中心(CFSC),作為美國一個專門研究人際關(guān)系的獨(dú)立研究生項(xiàng)目。建立在家庭系統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上,婚姻和家庭治療的研究生課吸引了不同群體的學(xué)生,他們共同熱衷于做出改變。
隨著該計(jì)劃的蓬勃發(fā)展,它很快就成為整個行業(yè)心理健康高等教育的。1996年,為了表彰克林頓.菲利普博士的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)能力,董事會將該機(jī)構(gòu)更名為菲利普斯研究生院(Phillips
Graduate
Institute)。經(jīng)過長期的研究生教育和培訓(xùn),菲利普斯從一個單學(xué)位授予機(jī)構(gòu)成長為該領(lǐng)域的,提供碩士和博士學(xué)位教育。為那些在咨詢領(lǐng)域攻讀高級學(xué)位的人們提供了一個親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2016年,菲利普斯研究生院(Phillips Graduate Institute)更名為菲利普斯研究*(Phillips
Graduate University), 繼續(xù)站在面對復(fù)雜的人際事務(wù)和社會問題的前沿,探索變革的新途徑,打造更適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)新課程。
| 專業(yè) | 內(nèi)容 |
| Phillips教育學(xué)碩士 | 教育專業(yè)是Phillips Graduate University的特色專業(yè)之一,該專業(yè)始終堅(jiān)持以"站在教育改革前沿"為目標(biāo),不斷探索和發(fā)現(xiàn)全球化背景下教育所存在的問題與挑戰(zhàn),形成了具有廣泛*背景的教學(xué)與科研... |
| DBA工商管理博士 | 美國菲利普斯研究*的工商管理博士(DBA)項(xiàng)目課程,是一個充滿創(chuàng)新精神的高級項(xiàng)目,旨在為高層管理實(shí)踐者及管理研究咨詢者提供極其高度和深度的應(yīng)用型管理研究教育,目標(biāo)是為*企業(yè)培養(yǎng)一批應(yīng)用型管理研究高級人才。 |
| Phillips心理學(xué)博士 | 菲利普斯研究*的心理學(xué)博士課程旨在為未來的心理學(xué)家提供心理學(xué)和教育方面的堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。積極心理學(xué)和積極行為支持的重點(diǎn)貫穿于整個項(xiàng)目,包括早期干預(yù)、恢復(fù)力和幸福感,作為從業(yè)者和我們服務(wù)的客戶的佳實(shí)踐。積極心理學(xué)已... |
| MBA工商管理碩士 | Phillips Graduate University工商管理碩士(Master in Business Administration)學(xué)位課程涵蓋了二十一世紀(jì)的主要管理理念,包括人才管理、財務(wù)、企業(yè)策略、市場營銷... |
| Phillips心理學(xué)碩士 | 心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用實(shí)踐性。人是企業(yè)的主體,是人、財、物諸生產(chǎn)要素中重要的要素,因而也是管理的核心。當(dāng)今的心理學(xué)應(yīng)用都是以人本思想為前提 |
