幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

1.專業(yè)名稱:幼兒保育

2.專業(yè)代碼:770101

二、入學(xué)要求

*畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

基本修業(yè)年限為3年,彈性學(xué)制為3-5年。

四、職業(yè)面向

(一)職業(yè)面向

職業(yè)面向如表1所示。

表1   職業(yè)面向一覽表

(二)證書

本專業(yè)可以取得1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級證書和初級保育員、育嬰師證書。

表2  職業(yè)技能等級證書和證書一覽表

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)依托校辦幼兒園,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,有扎實的幼兒照護(hù)專業(yè)知識和基本技能,具備一定的幼兒活動組織管理和嬰幼兒照護(hù)能力,面向湘潭市城鄉(xiāng)幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社會福利院和社會家庭,能夠從事幼兒保育、家庭幼兒保育、幼兒照護(hù)等工作,具有升入高職院校深造必備的科學(xué)文化知識的高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

Q1:堅定擁護(hù)*共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代*特色社會主義思想指導(dǎo)下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和*民族自豪感;

Q2:崇尚憲法,遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動、熱心公益,履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識;

Q3:傳承偉人故里紅色基因,弘揚(yáng)革命精神,艱苦奮斗,吃苦耐勞,勇做時代新人;

Q4:具有良好的職業(yè)道德, 自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和幼兒保育機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度;

Q5:熱愛幼兒保育事業(yè),關(guān)愛嬰幼兒,責(zé)任心強(qiáng),耐心細(xì)致,有愛心,有奉獻(xiàn)精神;

Q6:具有良好的身心素質(zhì),身體健康,樂觀開朗;

Q7:具有團(tuán)隊合作精神,善于溝通與協(xié)作,有較強(qiáng)的集體意識;

Q8:具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。

2．知識

K1:掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和*傳統(tǒng)文化知識;

K2:掌握與本專業(yè)相關(guān)的英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等基本知識;

K3:初步掌握幼兒身體發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)知識;

K4:初步掌握幼兒保健的基本知識,理解幼兒保教工作的意義;

K5:初步掌握幼兒營養(yǎng)學(xué)相關(guān)知識;

K6:初步掌握幼兒心理發(fā)展基礎(chǔ)知識,了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點(diǎn);

K7:初步掌握幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律的基本知識;

K8:掌握一定的繪畫、舞蹈、樂理和視唱等基本知識,初步了解幼兒教育活動的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、實施方法等基本知識;

K9:初步掌握幼兒班級工作內(nèi)容及特點(diǎn); 掌握幼兒園班級管理的基本知識;

K10:初步掌握幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本內(nèi)容和方法;

K11:初步了解幼兒文學(xué)作品特征和功能,掌握幼兒文學(xué)的常見體裁。

3．能力

A1:初步具有負(fù)責(zé)日常嬰幼兒的安全工作,防止安全事故發(fā)生的能力;

A2:初步具有用營養(yǎng)學(xué)知識、疾病預(yù)防知識保護(hù)和促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展的能力;

A3:初步具有觀察與解釋幼兒行為,滿足幼兒身心發(fā)展的不同需求的能力;

A4:初步具有制訂幼兒班級教育活動方案和實施教育活動的能力;

A5:初步具有輔導(dǎo)幼兒形體訓(xùn)練、指導(dǎo)幼兒繪畫、舞蹈和視唱的能力;

A6:初步具有為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用的能力;

A7:初步具有能夠合理利用資源,為幼兒提供適宜的游戲材料的能力;

A8:初步具有根據(jù)幼兒班級工作內(nèi)容及特點(diǎn),進(jìn)行幼兒班級管理的能力;

A9:初步具有合理組織嬰幼兒一日生活,做好幼兒教育及保育工作,嬰幼兒身心全面健康發(fā)展的能力;

A10:具有良好的溝通交流能力,能初步運(yùn)用幼兒保育知識開展并指導(dǎo)社區(qū)、家長進(jìn)行幼兒的早期教育;

A11:初步具有幼兒文學(xué)作品的閱讀、分析、欣賞與評價能力。